[中学联盟]辽宁省沈阳市第二十一中学高中地理必修一导学案：5.2 然地理环境的差异性自.docVIP

第五章 第二节 《自然地理环境的差异性》 教学目标：1.通过读图，了解世界自然带的分布。 2.通过课堂探究，分析陆地环境的地域分异规律。 一、预习案： 1.地域分异的空间尺度 大尺度：全球性的地域分异 、 。 小尺度：陆地环境的地域分异 2.试画世界气候分布简图 3.自然带的形成： 纬度位置→ 决定 类型，影响 特点 具有一定宽度 海陆 位 置→ 呈 状分布 组成：温度带（热带、 、 、 亚寒带、寒带）+ 植被 + 带（例：热带雨林带） 4.根据世界自然带分布图。 分析：（1）哪两种不同气候类型发育了相同的自然带？ （2）哪一种气候类型发育了哪两种自然带？ （3）亚热带常绿硬叶林，叶片为什么硬（蜡质），请从地中海气候特点分析？ 5.地理环境的地域差异体现 陆地环境地域分异规律： 分异原因 分异基础 分异方向 图示 由 到 的地域分异规律 从 向 的地域分异规律 山地 的 垂直 地域分异规律 二、探究案： 探究一 诗中的地理 品读分析诗中体现的地域分异规律？并说明理由。 1.“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花” 2.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关” 3.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 下列诗句，描述了什么自然带？说明理由。 4.两岸枫林经霜老，红叶无风落小桥 5. 十月江南天气好，可怜冬景似春华。 霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。 6.大雪压青松，青松挺且直。 活动：争做优秀导游 探究二：读图5.12喜马拉雅山的垂直地域分异 1.喜山南坡的基带（山麓自然带）是常绿阔叶林，分析喜山的纬度？ 2.观察南北坡的高山草甸哪坡分布高度高，影响因素是什么？ 3.观察两坡的积雪冰川带的下限（雪线），哪坡雪多，影响因素是什么？ 4观察两坡哪坡垂直带谱完整，两坡的海拔高度相当，影响因素是什么？ 三、训练案 1.各陆地自然带最明显的标志是（ ） A.气候 变化体现了地域分异规律是（ ） A.从沿海向内陆 B.由赤道到两极 C.垂直地域分异 D.非地带性分异 读四川省某山地垂直自然带分布示意图，回答下题。 ? ?甲表示的植被类型最可能是（??? ） A．针阔混交林????? ???B．常绿阔叶林 C．热带雨林??????????D．荒漠 影响该山地东西两坡植被类型差异的主导因素是（??? ） A．水分?????????????B．热量 C．海拔?????????????D．土壤 作业布置 ：读下图，回答下列问题．  （1）图1中①②③④出现的自然带地域分异，反映的是____________地域分异规律，这一规律形成的基础是____________． （2）①的气候类型为____________②的气候类型为____________③的气候类型为____________． （3）图2中A～C依次出现的自然带反映的是____________地域分异规律，这一规律形成的基础是____________．这种分异在____________纬度表现的最为明显． 课堂小结 教学反思