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外研版英语四年上册Module 7教案
Module 7
Unit 1 There is a horse in this photo.(1)
备课时间： 讲课时间：
一．Learning aims:
1. I can understand the meanings of words: there is, horse, there are, have a look, sheep, vegetable, climb, face.
2..I can remember the words：horse, sheep,vegetable, face.
二、Key points：
horse, sheep,vegetable的读音
三．Learning procedure：
Step 1 Warm-up
Greetings：
T：Hello, boys and girls.
S：Hello.
T: Are you clever?
S：Yes, I am
Step 2 Presentation
一．自学指导：I learn words
（要求：坐端，手指着，仔细听，认真学）
The teacher play the tape and students listen carefully.
The teacher play again and students read following the tape.
Students read freely.(三分钟后我们比赛谁会读)
教师要注意巡视指导学生学读单词
后教：
The teacher choose some students to read and find questions.
学生读的过程中会发现问题，教师要帮忙纠正读音.
二．自学指导：I can read fluently.
孩子们，我们已经自学读了单词，下面我们就来比比谁读得又准又好
Students read freely in three minutes(教师巡视指导)
The teacher choose some students to read (读不好的让好的示范读，帮学生改正)
后教：
发现问题可在小组内自纠互帮，教师再对难读和易读错单词进行指导，让学生反复练读.
Have a match in groups.(教师要对表现好的同学进行表扬鼓励)
三．自学指导：I can spell.
孩子们，下面我们比比谁会拼读
Students spell words freely in five minutes.(教师巡视指导)
The teacher choose some students to try to spell.
后教：
针对问题指导学生拼读单词方法.
Step 3 Consolidation
I can remember words.
孩子们，今天你们真棒，但老师想看看谁能记住单词，有信心吗？
学生记忆单词（5分钟后比拼开始）
Step 4 Practice(课堂检测)
根据汉语写出对应单词：
有，存在 看一看
蔬菜 绵羊
马 攀爬 面孔
Step 5 Homework
Review words
板书设计：
Word
there is there are
sheep horse
vegetable
climb
face
反思：
Module 7
Unit 1 There is a horse in this photo.(2)
备课时间： 讲课时间：
Ⅰ.学习目标：
能够用“ There is /are” 来讨论图片。
能够听懂读会以下句子
There is a girl in this photo.
She’s riding a horse. I can’t see he r face.
Who’s the girl?
3) 能够小组合作，完成对话表演。
Ⅱ.学习重难点：
会运用句子There is a girl in this photo. She’s riding a horse. I can’t see her face. Who’s the girl?
学习过程：
Step One:Warm-up and lead-in.(about 5min)
Greeting,then say t
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