苏教版六下语文二单元期末复习教案.docVIP

12册语文期末复习教案 第二单元复习（一） 教学目标： 1．熟读课文，掌握本单元的字、词，正确区分本中出现的多音字。第单元中出现的成语及其他词语正确书写运用，并①汇报自主复习表中的词语解释： 万籁俱寂：籁，从孔穴里发出的声音。形容一点声音都没有，非常安静。 同仇敌忾：忾，愤恨。指全体一致痛恨敌人。 猝不及防：猝，猝然，突然。事情来得突然，使人来不及防备。 如火如荼：荼，茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。现形容气势蓬勃兴旺或气氛热烈。 至仁至义：至，最。最仁爱，最讲正义。 无辜：辜，罪。没有罪。 ②整理理解词语的方法： 联系上下文、查工具书、询问或请教、造句理解…… ③选用表格中的一到两个词语说一句话。 （二）四字词语：（出示） 蓄谋已久 人仰马翻 哭爹喊娘 狼狈而逃 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜 恼羞成怒 气势汹汹 同仇敌忾 团结一致 和善可亲 至仁至义 如火如荼 夜以继日 大声疾呼 成群结队 猝不及防 万籁俱寂 生死存亡 众寡悬殊 1．点读 2．注意加点字的字形 3．区分词语的感情色彩，并复习第5课课后习题2 第1、2行为贬义词，第3行为褒义词 （三）词句积累 1．说说本单元的主题：爱国 交流背诵爱国成语和诗句。 成语：精忠报国、赤胆忠心、忧国忧民、碧血丹心 诗句：天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 wàng tú xī miè lóu tī pú shà jié duàn （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) fēng ( )利 顶（ ） （ ）火 chú ( )房 衣（ ） ( )夕 2．选择正确读音，打上“√”。 凌晨 ( líng lín ) 诺言(nuò ruò ) 伪装 ( wěi wéi ) 歼灭( jiān qiān ) 截止（jié jiē） 明晃晃(huǎng huàng) 挑衅(xìn pàn ) 拘束(sù shù)3．填写成语。4分 万( ) 俱寂 同仇敌( ) 震耳( )聋 （　 ）不及防 如火如( ) 夜以( )日 ( )谋已久 鬼哭狼（ ） 4照样子写词语。3分 （1）至仁至义：__________、________、_________ （2）气势汹汹：__________、________、__________ 5选词填空。 时间 时候 时刻 激动人心的（　　）终于到来了！国家主席胡锦涛步入人民大会堂，接见从雅典归来的体育代表团全体人员，这（　　），全场一片欢腾…… 6农家乐。看到这农具，你想到了哪句诗？镰刀：________ ____ 木犁：________ ________ 锄头_______________ 仿写片断 （选择其中一篇的写作特色） 古 诗 句 农 具 李清照 诗词作品 风格浅析 热点话题 内 容 思 索 教学过程： 一、自主复习 1．导入：上一节课的自主复习，很多同学高质完成，这说明课后同学们化了时间费了心思，让老师心生赞叹。相信今天的课堂更为高效，让我们打开表格，看看今天大约分几大版块展开复习？ 2．了解课前复习情况 ⑴这个单元有哪三篇课文？作者的编写意图是什么？（即单元主题） ⑵你觉得自己哪一块表格完成得比较出色？简略向大家介绍一下你的经验？（生可以在幻灯上展示解说、师适当评价），其他学生可以学习，教师可以了解学生完成概况，作为适时调整课堂复习的依据。 二、 梳理整合 1．解决第一板块 ★通过这三篇课文的学习，我们认识了那些人物？ 能用一些词语概括人物的品质么？为了使你的回答更加具有说服力，请附上相应语段。 教师预设： 我国军民 ： 奋勇拼搏 英勇顽强 热爱祖国 （4、5有关语段） 伯诺德一家（可选一人） ： 沉着镇定 机敏勇敢 临危不乱 深爱祖国 （3、5、6有关语段） 聂荣臻将军：至仁至义 和善可亲 襟怀宽厚 （2、3、5有关语段） 交流后小结：这三篇课文中的人物既有中国的也有外国的，他们有何共同之处？ 小练习： 爱国名句： ①