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苏教版小学语文六年级上册课内阅读题 （一）阅读《我们爱你啊，中国》，完成下列练习。1．《我们爱你啊，中国》按 的结构来写的。第一自然段写出祖国的 。课文表达了作者 的思想感情。2．我们 ，我们 ，我们 ，我们 ，你是  ，我们爱你啊，中国。读这段时应该用 的语气。3．这首诗从壮丽的山河.（ ）.（ ）.（　 ）.（ ）等方面抒发了对祖国的无比热爱之情。4．请你仿照诗的第二至第三节的写法，写两节赞美家乡海南的诗。  （一）我们爱你——（ ）的清香，（ ）的醇美，江南丝绸的（ ），景德镇陶瓷的（ ）。1、根据课文内容在括号里填上恰当的词语。2、这段话赞美了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、写出3个赞美祖国的4字词语。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、南京有哪些值得我们骄傲的地方？（至少列举3个）（二）我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！1.找出其中的一对近义词：＿＿＿＿ ＿＿＿＿2.“你”指谁？“你是世界民族之林的强者”这句话有哪两层含义？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．“我们骄傲，自豪”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“我们奋发，我们开拓”表达了我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的坚定决心。4．这首诗表达了诗人的思想感情是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。a．我们的祖国真伟大。 b．我们热爱祖国。c．赞美可爱的祖国，表达了真挚而热烈的爱国之情。 （二）阅读《郑成功》第五自然段，完成下列练习。1．用“ ”给横线的字音选择正确的读音。打中（zhòng zhōng） 乘势（chéng chèng）2．按要求写词语。短文中形容十分惊慌的成语： 短文中带有褒义的词语（1个） 短文中带有贬义的词语（1个） 3．这一段具体描写了（ ）的情景。从中我们可以感受到郑军官兵的（ 　）。４．请你用“首先……然后……最后”的句式，写出郑军作战的过程。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（三）阅读《把我的心脏带回祖国》第二自然段，完成下列习题。１． 用“√”给横线的字选择正确的读音。郑重（zhòng chóng ）　　盛满（shēng chéng）2.这一段主要写了告别亲友离华沙.（　　　　　　　）.（　　　　　　　　）.肖邦接杯登车去等两个场景。３.埃斯内尔为什么把泥土当作特殊的礼物送给肖邦？肖邦收到这份特殊的礼物时心情如何？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４．“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”请你用带横线的字仿写一个句子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５.你读过的古诗中，哪一首短文表达的情感类似，请你写下来。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（四）肖邦在法国巴黎一住就是１８年，为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，肖邦的肺结核复发了。1849年10月，他终于躺倒在床上。弥留之际，肖邦紧紧的握住姐姐路德维卡的手，喃喃的说：“我死后把我心脏回去，我要长眠在祖国的地下。”1.