苏教版政治七年下册知识点梳理.docVIP

七年级第四单元 热爱生活 一：考纲要求 课题 考查范围及要求 第14课 生命只有一次 了解生命的独特性，体会生命的可贵；知道人类是自然界的一部分，培养保护自然的意识和能力。 第15课 让人生更加灿烂 确立积极的人生态度，懂得过有意义的生活。 第16课 长大的感觉 了解青春期的生理变化和心理变化，掌握青春期的基本护理常识。 第1７课 成长不烦恼 了解青春期产生烦恼是一种正常的现象，能正确对待和消除烦恼，掌握与人沟通的技巧，培养开朗的性格． 第1８课 多彩的情绪 知道最常见的情绪种类，了解积极情绪与消极情绪带来的不同结果 第1９课 与快乐相伴 学会调节和控制情绪，保持乐观心态． 二、考点解读： 第14课：生命只有一次 1、如何理解“热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律”这一观点？ 1 生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。 2 人海茫茫,找不出没有任何差异的两个人。每个人的生命都是独特的。 3 人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。 4 我们要珍爱生命，不仅仅表现在要用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命呵护生命，用生命熏陶生命。 5 人类是自然界的一部分,我们不仅要爱护自己、他人，还要爱护地球上的其他生物。 6 我们应该从现在做起，从自己做起，从保护小树做起，从尊老爱幼做起，让每个人都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍每一个角落。 2、如何理解“人类必须学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒”这一观点？ 1 人类是自然界的一部分，是自然界长期发展的产物； 2 人类的生产和生活离不开大自然。大自然给人类以精华，是大自然养育了人类。 3 没有自然界丰富多彩的生命，就没有人类生命的延续。植物、动物都是我们生存环境必不可少的组成部分，它们是人类的朋友。地球是所有生物的共同家园。 4 人类对大自然肆意地索取和破坏，必然会受到大自然的惩罚。 5 人类为了珍爱自己的生命，使自己生活得更美好，必须保护生命的家园――地球，必须爱护地球上的其他生物，学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒。 第1５课：让人生更加灿烂 ３、人与动物的区别在于人能够进行有意识的生产活动（或生产劳动）。 ４、人的生命不在长短，而在其质量。那么我们怎样才能使自己生活得更有意义，更加灿烂呢？ 1 有意义的生活都有明确的进取目标。有了目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣。 2 有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。 3 有意义的生活需要敢于创造。 第16课：长大的感觉 5、了解青春期的心理变化及其影响。 1 进入青春期后，我们的心理会发生一系列的变化，充满心理矛盾。如：存在独立性与依赖性的矛盾；自制性与冲动性的矛盾；封闭性与开放性的矛盾等。这些矛盾的出现是成长过程中的正常现象。 2 这些心理矛盾的出现,会给我们带来烦恼、苦闷，如果不妥善解决，可能会引发孤独、抑郁等消极情绪，还会影响到我们今后的学习和人际交往，甚至会导致我们走上违法犯罪的道路。但正确认识并解决这些矛盾，是我们向前发展的动力。 6、进入青春期的青少年发生了哪些生理变化？ 进入青春期后，肌体发育增快，生理不断成熟，主要表现在三个方面：一是性机能发育成熟；二是身体外形急剧变化；三是体内机能迅速健全。 7、面对青春期心理和生理的变化正确的做法是什么？ （1）要注意生理卫生。如：讲究卫生；饮食适量；营养平衡；戒绝烟酒；生活有规律；适量的运动等。 （2）重视心理上的健康。面对青春期的矛盾，不必烦恼，而应勇于正视、认真分析、积极解决；努力缓解不良情绪，学会进行“心理按摩”，做到生理和心理的协调发展。如： 能正确、全面地认识自己；能主动进行自我教育，行为举止得体；加强行动的自控能力；有理想、有目标；以健康的心态对待他人，学会尊重信任、友爱，正确处理好个人与集体的关系，热爱集体；敞开心扉，学会倾诉，遇到郁闷会调节，遇到矛盾会解决，保持情绪稳定，心情舒畅。 8、如何正确认识“追星”现象？ 1 青少年对自己未来成为什么样的人都有着美好的设计和想象,渴望在现实生活中寻找一个可以仿效的人物。追星现象就因这种心理而产生。所以明星崇拜是青少年心理、生理发展到一定阶段常见的现象。 2 正确追星对我们树立正确的人生观、世界观、价值观是有益的，而不正确的追星对学习、生活、思想都是有害的。 3 心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜；我们要欣赏明星的闪光点；我们更倡导追那些为人类、为国家、为民族作出杰出贡献的明星。在追星的同时，我们更需要认真地欣赏自己，发现自身的美好与独特。只有这样才能不断超越自我，走向成熟。 第17课? 成长不烦恼 9、如何克服烦恼，悦纳自己？