苏教版数学五年下册数的分数的意义和性质单元练习.docVIP

《分数的意义和性质》 填空题 1、“一箱苹果吃去了。”这是把（ ）看做单位“1”，把它平均分成了（ ）份，吃去的苹果有这样的（ ）份，由此可以推出剩下这箱苹果的。 2、把3米长的铁丝平均截成8段，每段长米，每段长是3米的。 3、表示（ ）；吨表示（ ），还可以表示（ ）。 4、一块3公顷的菜地平均分成8份，每份占这块菜地的，每份是公顷。 5、5米的和1米的相等，1小时的和2小时的相等。 6、分数单位是的最简真分数有（ ），分子是5的假分数有（ ），其中最大的是。 7、一个带分数的分数部分是，这个带分数最小是（ ），添上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。 8、9和9相比较，分数值大的是（ ），分数单位大的是（ ）。 9、＝＝＝＝ ＝2÷5＝=（ ） 10、的分子扩大5倍，要使分数值不变，分母应（ ）；的分子加上15要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。 11、分母是8的所有最简真分数是（ ），最小的最简假分数是( ). 12、把下面各分数按要求分别填在相应的横线上。 1 3 5 能化成有限小数的有：（ ）， 不能化成有限小数的有：（ ）。 判断题 1、把一个苹果分成3份，每份占这个苹果的。………………………（ ） 2、真分数总是小于假分数。………………………………………………（ ） 3、男生人数是女生人数的，则女生人数是男生人数的。…………（ ） 4、最简分数的分子和分母没有公约数。…………………………………（ ） 5、在这个分数中,a可以是任意一个整数。…………………………（ ） 三、选择题 1、一根绳子，连续对折三次，每段是全长的 （ ） A、 B、 C、 D、 2、一本200页的书，小明计划20天看完。那么他5天看了这本书的 （ ） A、 B、 C、 D、 3、小明和小李、小凯三人读同篇朗读稿，小明用了小时，小李用了小时，小凯用了小时，谁读得最快？　　　　　　　（　　　　） A、小明 B、小李 C、小凯 D、无法比较 4、要使是假分数，是真分数，X是 （　　　　　） A、1 B、13 C、14 D、15 5、与最接近的数是 （ ） A、 B、 C、 D、0.69 分析题和计算题 1、比较下列分数的大小，用“”、“”或“＝”号来表示。 ○ 3○2 ○ ○ ○ ○0.515 ○2 1.34○1 2、把下面的带分数化成假分数，把假分数化成带分数或整数。 = = 8= 7= 3、先约分，能化成带分数的再化成带分数。 = = = = 4、把下面每组中的分数先通分，然后按从小到大的顺序排列起来。 和 、和 和 2、2和1 5、把下面分数化成小数（不能化成有限小数的保留三位小数）把小数化成分数。 2 2 2 0．08 1.45 0.75 2.064 应用题 1、把一根铁丝平均剪成15段，用去5段，剩下的占全长的几分之几（用最简分数表示） 2、洗衣机厂计划25天生产1200台洗衣机，实际提前5天就完成了任务，实际每天完成了这项任务的几分之几？ 3、水果店运进苹果350千克，桔子450千克，香蕉200千克。三种水果的重量各占总重量的几分之几？（用最简分数表示结果） 4、100千克的油