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材料1 世界拳王阿里每逢比赛是,总是要先雇一些人,作为自己的反对者,在比赛时,给他起哄,骂他,羞辱他。这样,阿里的搏斗欲望才被刺激起来,力量充满全身,肌肉膨胀,精神达到最佳的竞技状态。 材料2 在挪威的一个海湾,出海渔船返回时,渔民们捕获的大部分沙丁鱼,总是等不及卖掉就已奄奄一息,只好低价处理。但一位叫汉斯的 渔民捕获的鱼却个个活蹦乱跳,人们竞相买走。原因何在?原来, 汉斯捕到鱼后,就故意把一条攒来攒去的粘鱼放进鱼槽,其他鱼感到惶恐不安,四处游动,因而保全了性命。某老板听到这个故事后,深受启发,他给自己管理松弛的公司请来几条”粘鱼”---以管理严格著称的人,担任新主管。于是,公司的人员立刻产生紧张感,纷纷活跃起来,每个人的工作达到了最佳状态,公司经营面貌焕然一新。 请用归纳法和反面假设法对上面的两则材料议例 归纳法: 人的活力往往来自压力和挑战。如果没有压力和挑战,人们就会缺乏紧张感和忧患意识,进而丧失斗志,在不竞争的社会中死气沉沉,坐以待毙。世界拳王阿里之所以每场比赛皆立于不败之地,是因为他经常在比赛中为自己找一些“压力”,甚至用钱雇人充当自己的反对者,激起自己最大的斗志来击败对手;挪威某公司的老板之所以使本来死气沉沉的公司变得生气勃勃、焕然一新,是因为他运用了“鲇鱼效应”让公司的每个人都有紧张感,纷纷活跃起来。所以说,只有不断给自己压力和挑战,使自己产生紧张感和危机感,才能产生无穷无尽的动力,从而在竞争中成为优胜者。 反面假设法: 压力和挑战是使人具有活力的重要条件。拳王阿里之所以每次比赛时出钱雇人来羞辱他,是因为这样可以使自己处于一种困境,从而使竞争欲望被刺激起来,精神上达到最佳状态;某公司老板之所以聘请严格管理的”粘鱼“担任主管,是因为这样可以使他的职员处于一种危机感,使每一个人的工作达到最佳状态。试想,若无花钱雇人的刺激,哪里会有一代拳王的问世?若无”粘鱼“的严格管理的压力,哪里会有公司职员精神振作,公司的面貌焕然一新的局面呢?可见,使人产生活力的重要条件之一,就是压力和挑战。 提示;这两则材料具有一定的难度,需要按照”找要素---析原因---辨关系---提观点”几步来推出观点来,然后对论据部分进行提炼,使之变成“之所以---是因为---”这样的整句。再分别用“归纳方法”和“反面假设法”来议例在文章的结构中要用“引例---叙例---议例”来行文。这种重种加压的作法,对培养学生的逻辑思维能力很有好处。 贫困也是一笔财富 …… “自古英才出寒家”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时读书连稠一点的粥都有难以吃到;明代大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风,一文不名,生活上常靠弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就去打工,供姐姐读书……如果说人生是一条环环相扣的链条,那么贫困的磨砺就是其中闪闪发光的一环,它能阻挠那种“人生在世,吃穿二字”的庸俗人生观的滋生,让人有正确的艰苦奋斗的人生观和信念。 …… …… 1古人云“自古才子出寒门”。2古今中外成才者,大多出自寒家。3范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时读书连稠一点的粥都有难以吃到;司马光亦出身贫寒;明代大学士宋濂家中一贫如洗。苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;荷兰画家梵高也曾两袖清风,一文不名,生活上常靠弟弟接济;居里夫人刚满十岁就去打工,供姐姐读书……4寒门是他们植根的土壤,也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育,不断地成熟,塑造自我,完善自我,最终成为参天大树,开出灿烂之花。5由此看来,穷并不可怕,可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变,要变,要干,要革命,要奋发图强。越是贫困越激励人奋发上进,这何尝又不是一笔财富呢? 1引古例,既是本段的中心论点也是全文分论点; 2引例观点和材料间的过渡句; 3叙例,简要概括地叙述例子; 4议例的第一步,对事例本身的分析评述; 5议例第二步,阐明事例与论点间的关系,又扣文题。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 材料2 英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力,把圆周率值推算到小数点后八百多位。可是后人发现,他在第三百多位时就出现了错误,也就是说,他后面二十来年的努力都是白费。科学是容不得半点马虎的,多番维尔如果能在推算过程中经常客观地审查自己的步骤和数据,就可能不会留下这个遗憾了。科学如此,人生又何尝不是?常常听人后悔自己什么做得不好,什么不该做,事后再多的悔恨也于事无补,我们应该从中吸取教训,对“出”的意义有一个更好的认识。(高考优秀作文《人生的“出”与“入”》 方法
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