人教版八年级上第二单元复习.pptVIP

* 语文·新课标（RJ） 单元复习二 语文·新课标（RJ） 第二单元 ┃ 复习重点 ┃复习重点┃ 1. 识记课文中的重要词语；理解文中的重点语句。 2. 掌握描写人物的常用方法。 3. 了解记叙、描写等表达方式。 4. 揣摩记叙文的语言特点，初步感受语言风格。 5. 注意抓住文章的线索。 6. 综合性学习：让世界充满爱。 语文·新课标（RJ） 第二单元 ┃ 基础积累 ┃基础积累┃ sǒng lǎn sāng 　xiè dàng qì t ā  pèi zhì zhuó 语文·新课标（RJ） 第二单元 ┃ 基础积累 2. 根据拼音写汉字。 chuāng 疤 jié 问 狼jí tuí 唐 尴gà 烦zào 愧zuò 取dì 吊yàn jì 俩 疮 诘 藉 颓 尬 躁 怍 缔 唁　 伎 语文·新课标（RJ） 第二单元 ┃ 基础积累 3. 下面各组词语分别有一个错别字，请找出来并改正。 1 絮说　 赋闲　 醒悟　 长途拔涉 ________改为________ 2 渴暮　 蹒跚　 骷髅　 鸡零狗碎 ________改为________ 3 踌躇　 增恶　 镶嵌 生死祸福 ________改为________ 4 霹雳　 闲聊　 迟钝 微不足到 ________改为________ 5 噩耗　 唏嘘　 荒辟 情郁于中 ________改为________ “拔” “跋” “暮” “慕” “增” “憎” “到” “道” “辟”　 “僻” 语文·新课标（RJ） 第二单元 ┃ 基础积累 絮絮叨叨地说 凄惨暗淡，不景气 能干活的意思 语文·新课标（RJ） 第二单元 ┃ 基础积累 担惊受怕的样子 外出到城里谋生 语文·新课标（RJ） 第二单元 ┃ 基础积累 B [解析] 　“触目伤怀”的意思是“看到 家庭败落的情况 心里感到忧伤”，用在这里不当。 语文·新课标（RJ） 第二单元 ┃ 阅读理解 阅读下文，回答问题。 腾一只手帮助别人 ①他是我这辈子最敬佩的一位老人。说他是老人，我觉得不太合适。他虽然67岁了，可他的心理年龄可能除以2还要再小一点，至少比我要年轻一些。 ②我们同事十年，真正接触可能没那么久，两千多人的一个大厂，不是谁都认识谁的，不过我们都认识，因为都喜欢写东西，只是我个性比较孤僻，同时觉得自己定力不够，怕别人的话别人的思想影响了自己的心情，所以不太愿意与人接触。 ┃阅读理解┃ 语文·新课标（RJ） 第二单元 ┃ 阅读理解 ③记得第一次是他先跟我打的招呼，我在等厂车，他过来跟我说，这几本书借给你看，看完了我再给你借，如果你想要看什么书我也可以帮你借。我很意外，也很感动，我那时跟他话都没说过，他居然这么热心，我想这世界上怎么会有这么好的人，这么善良的人。 ④后来熟悉了，才知道世界上真的有那么善良的人。他甚至会在我们食堂门口贴一张告示，告诉想要办公园年卡的，或者办公交卡等等什么的同事到他那儿登记，免费代办，实际上他只是一个普通的工人。 语文·新课标（RJ） 第二单元 ┃ 阅读理解 ⑤我们工厂是个化工厂，污染很严重，生癌症的人很多，平均一年走12个，一个月一个，只要有同事走了，不管熟不熟，他都会主动跑过去跟家属说，需要我做什么，尽管说。帮人跑殡仪馆是他做得最多的事，后事完了再帮悲伤的家属处理一切琐事。我没统计过，所以不敢妄言，不过我们厂里80%以上的死者家属应该接受过他的帮助。 ⑥我们成了忘年交。知道了他其实并不像外表上看到的那么快乐。他的老婆得了癌症，开了三次刀，病情稳住了；他的儿子有精神残疾，一直在家，他是上山下乡的老知青，上海还有一个老母亲，去年刚去世。我始终认为，一个人只有自己经历过苦难，才会真正从内心里同情别人，发自肺腑地帮助别人。他从来不会跟人提这些事，他总是像一只快乐的蝴蝶在别人面前翩翩起舞。 语文·新课标（RJ） 第二单元 ┃ 阅读理解 ⑦他以前经常说我看不起他，我很奇怪，我说我很尊敬你的呀！他说，人家只要有事就叫他帮忙，我有事从来不叫他做，这不是看不起是什么。这是我这辈子听到的最温情的话了，一直铭记在心。 ⑧我辞职后做导游，因为家在郊区，有时候早上赶得很急，没办法经常要提前一天住在市区，所以经常要去朋友家借住。他有一天给我打电话，说，我把我们家的自行车库给你改装了一个小房间，只有一张床，没有厕所，没有洗手间，希望你将就，不要嫌弃。我去睡了，床很小，可是很干净，放不下桌子他给我放了两个纸箱，一纸箱书，一纸箱满满的全都是零食和饮料，门口给我安了一盏灯，床头又给我安了一盏灯，说让我看书方便。 语文·新课标（RJ） 第二单元 ┃ 阅读理解 ⑨他那时已经提前内退了，在邵逸夫医院的手术室当门卫，我每次去，都是先到医院去找他，跟他聊会儿，看他做事，在手术室门口等着的家属大