2011年1、月班级管理学 试卷及答案.docVIP

2011年4月 一、单项选择题。 1．我国小学班级的人数，不同地区、不同学校一般有差别，但一般认为的人数是 A．20 ．45 C．55 D．60 2．班级管理的对象是 A．学校 B．家庭 C．学生 D．班级 3．少先队的队标是 A红旗 B．红领巾 C．火炬 D．星星 4．构成小学生的“第三重世界”是 A．儿童世界 B．成人世界 C．网络世界 D．幻想世界 5．儿童受教育的权利属于儿童基本权利中的 A．发展权 ．生存权 C参与权 D．受保护权 6．实现班级管理目标，最重要的任务是 A．班级日常管理 B．班级组织建设 C．班级活动管理 D．班级教育力量管理 7．小学生所受到的影响不能相互矛盾，这符合思想品德教育的哪个原? A．政治性 B相关性 C一致性 D实践性 8．成功的班级管理一个共同特点是 A．班级组织的学习目标得到实现 B．班级组织的纪律目标得到实现 C．班级组织要求的生活方式已经成为学生自觉的生活方式 D．班级成员对于班级活动的热心参与与支持 9班级管理对班主任个性品质的特别要求是 A．热爱教育、关心学生 ．无微不至、细心周到 ．公正严明、勤于律己 D．情感丰富、沉稳理性 10．小学班级管理者开展研究定位于 A．班级管理的一般理论 ．班级管理的形式与内容 ．本班管 D.小学教育的发展。 ．关于“管理”的概念，其中核心要点有 A．专门工作 B．领导者的角色行为 ．实践活动 D．组织的存在 E．利益协调 12．与家庭和同辈群体相比，班级这一正式组织的显著特征有 A．明确的组织目标 ．正式的组织 C．核心的组织领导 D．清楚的组织规范 E．强制性的惩罚措施 13．下列符合小学班级组织特征的有 A．既有学生自主管理又有成人指导 B．既符合学生身心发展需要又要适应社会教化的需要 C．既要符合学校整体规范的约束又有相对的独立性 D．既有知识学习的任务又有品质发展的要求 E。既要惩罚学生又要奖励学生 14．儿童的基本权利有 A．生存权 ．发展权．受保护权 D．参与权 E．决策权 15．下列属于班级管理的特殊活动形式的有 A．晨会 B．运动会 C．班会 D．队会E.交流会 16．班级组织建设的内容分析包括的两种状态有 A．动态 B．常态 C．宏观 D．微观E．静态 17．班级日常管理的内容包括 A．教学管理．纪律管理 C．环境管理D.教育性管理 E．学生评价 18．晨会活动的特点有 A．简短B．方便 C．细致D．及时 E．深人 19．选择班级主题活动的原则有 A．适合性B．创造性C.趣味性D.多样性 E．及时性 20．班主任协调任课教师进行班级管理的“协调会”，具有的作用包括 A．统一班级管理者的思想 B．针对问题学生进行合作 C．互通管理工作信息 D．提高教学质量 E．提供相互支持 。正确的打“、／”；错误的打“X”，并改正划线部分。 21班级不只是许多个体的简单集合，而是一种影响学生发展的因素。 22学了班级管理理论就能够回答班级管理中的各种具体问题。 23．班级生活不仅担负使儿童获得社会 24．小学生自愿选择了加入班级生活，使得班级成为非常具有凝聚力的组织。 25少先队是学校行政的附属机构。 26．由于一年级学生年龄小，班级组织目标可由学生提出。 27．班级活动的教育功能是自然而然产生的。 28．学生的成长主要是在学校中进行的，依靠学校的力量就可以了。 29．班主任对于班级的间接管理就是面对全班学生开展的管理活动。 30．实践研究并非就是低层次的、粗糙的、简单的，而且其非常有用。 31．简述小学 32．简述班级管理目标对班级管理实施的作用。 33．简述班级组织建设的阶段。 34简述个别教育的概念、方式及要注意的问题。 35．简述班主任自我修养的方法。 36．论述班集体建设的原则、基本途径和方法。 37．在班级主题活动的组织中，准备工作的组织和准备工作的内容分别包括什么? 1．B 2．D 3．B 4．C5．A6．B 7．C 8．C 9．D10．C11．BCD l2．ABD l3．ABCD l4．ABCD15．ACD16．AE l7．CDE l8．AD l9．ABCD20．ACE 题号 判断 更 正 21 √