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《电视编辑艺术》实践教学大纲 课程编码：1741751 课程类别：专业必修 适用层次：本科 适用专业：08级广播电视编导专业 适用学期：第四学期 课程总学时：48 实验学时：8 开设实验项目数：2 考核方式：考查 一、实验教学目的及要求 实验目的：通过实践教学，使学生在掌握电视编辑系统理论的基础上，通过操作掌握分镜头及转场技巧，为实际拍摄电视作品打下坚实的基础。 实验要求：学生应提前阅读实验指导书，做好实验准备，实验时遵守实验规则，注意人身安全和设备安全，实验后按时完成实验报告。 二、实验项目内容与学时分配 序号 实验项目名称 实验类型 实验属性 实验内容简介 应达到的基本要求 学时分配 1 实践一：镜头的分切与组合 综合 专业基础类 掌握镜头分切和组合的基本内容和方法 必做 4 2 实践二：剪辑点的选择和转场技巧的应用 综合 专业基础类 掌握画面和声音剪辑点的选择；掌握转场的常用方法 必做 4 三、实验考核方式与标准 1.实验报告：要求实验报告内容包括实验目的、实验器材、实验步骤及实验结果。 2.考核方式：实践成绩占总成绩的20%～30%，内容包括实验考勤、实验报告和实践视频成果三部分。 四、实验教材与参考书 参考书：《实用电视编辑》黄著诚，中国广播电视出版社 撰写人：孙玲 审核人：李洪雷 教学院长：王君义 《电视编辑艺术》 实 践 指 导 书 孙玲 编 沈阳大学文化传媒学院 目 录 实践一 镜头的分切与组合 1 实践二 剪辑点的选择和转场技巧的应用 2 课程编码：1741751 课程类别：课内实践 适用层次：本科 适用专业：广播电视编导专业2008级 课程总学时：48 适用学期：第四学期 实验学时：8 开设实验项目数：2 撰写人：孙玲 审核人：李洪雷 教学院长：王君义 实践一：镜头的分切与组合 一、实验目的与要求 了解并掌握镜头分切与组合的基本内容和操作要领 二、实验类型 综合实验 三、实验原理及说明 使用线性编辑机或者非线性编辑软件进行本次实验。 四、实验内容 1.根据老师提供的素材，对镜头进行分切，并填写事先设计好的分镜头本。 2.根据分切下来的镜头针对其基本内容阐述自己的理解和观点。 3.根据老师提供的素材，对镜头进行组合，并填写事先设计好的剪辑结构表。 4.根据组合后的镜头段落，阐述自己的理解和观点。。 5.要求内容准确，在备注项里加画机位图。 6．完成实验报告。 表格一 《分镜头本》 镜号 镜位 摄法 画面内容 人声语言 音乐 音响 时间 备注 表格二 《剪辑结构图》 镜号 镜位 摄法 画面内容 音乐 音响 画面长度 备注 五、注意事项 1.在分切镜头过程中，注意原素材中短镜头的组接，并学习动作的分解重组的方法。 2.在镜头组合过程中，注意整体的节奏和保持素材故事的完整性。 3.记录要真实、全面、具体，不得求快，但求有真实的体会。 六、实验数据处理与分析 请结合实验内容写出实验总结和心得体会。 实践二：剪辑点的选择和转场技巧的应用 一、实验目的与要求 让学生熟悉并掌握剪辑点的选择和常用转场技巧的方法和技巧。 二、实验类型 综合实验 三、实验原理及说明 使用线性编辑机或者非线性编辑软件进行本次实验。 四、实验内容 2.选择所需素材，要求选择人物动作感强和拍摄场景数量较多的故事片进行练习。 3.观看影片片段，熟悉画面和声音剪辑点选择的技巧。 4.观看影片片段，熟悉各场景及转场的方法。 5.结合素材内容分析转场技巧的功能和作用。 6.要求记录全面，分析准确，认真完成实验报告。 五、注意事项 1.注意剪辑点选择的合理性。 2.注意各场景之间的联系，重点会分析转场技巧在实际应用中所起的作用。 2.注意全片的主题与转场技巧的关系。 3.完成实验报告时，要整理原始记录，最好有不同的设计思路。 六、实验数据处理与分析 请结合实验内容写出实验总结和心得体会。