2.1.2 演推理Microsoft Word 文档.docVIP

推理与证明 §2.1.2 演绎推理 方向标 1.知识与技能：在学习了合情推理的基础上，进一步学习新的知识，体会演绎推理在实际证明中的应用价值和证明的一般过程。会用演绎推理对问题进行推理论证，并注意合情推理和演绎推理的区别与联系。 2.过程与法方法：先以日常生活和数学学习中经常遇到的一些问题为基础，学习演绎推理的的定义，进而介绍了演绎推理的主要形式为三段论，再通过实际应用来理解数学中的证明，最后对合情推理和演绎推理进行比较，明确二者在数学中的不同作用。 3.情感态度与价值观: 了解演绎推理在数学证明中的重要地位和日常生活中的作用，养成言之有理、 论证有据的习惯。 路线图 【自主学习】 1、归纳推理是由 到 的推理. 类比推理是由 到 的推理. 合情推理的结论 . 3、__________________________________________,叫做演绎推理. 演绎推理的主要形式为 . “三段论”的常用格式为： 【合作探究】 探究任务一：演绎推理的概念 问题：观察下列例子有什么特点？ （1）所有的金属都能够导电，铜是金属，所以 ； （2）一切奇数都不能被2整除，2007是奇数，所以 ； （3）三角函数都是周期函数，是三角函数，所以 ； 两条直线平行，同旁内角互补.如果A与B是两条平行直线的同 旁内角，那么 . 新知：演绎推理是 的推理.简言之， 演绎推理是由 到 的推理. 探究任务二：观察上述例子，它们都由几部分组成，各部分有什么特点？ 所有的金属都导电 铜是金属 铜能导电 已知的一般原理 特殊情况 根据原理，对特殊情况做出的判断 大前提 小前提 结论 新知：“三段论”是演绎推理的一般模式： 大前提—— ； 小前提—— ； 结论—— . 新知：用集合知识说明“三段论”： 大前提： 小前提： 结 论： 试试：请把探究任务一中的演绎推理（2）至（4）写成“三段论”的形式. 【展示点拨】 ◆学生展示： ◆归纳梳理： 1. 合情推理；结论不一定正确. 2. 演绎推理：由一般到特殊.前提和推理形式正确结论一定正确. 3应用“三段论”解决问题时，首先应该明确什么是大前提和小前提，但为 了叙述简洁，如果大前提是显然的，则可以省略. 【应用拓展】 1：用三段论的形式写出下列演绎推理 菱形的对角线互相垂直，正方形是菱形，所以正方形的对角线互相垂直 变式：把下列推理恢复成完全的三段论: 函数y 2x+1的图象是一条直线. 2：如图所示，在锐角三角形ABC中，ADBC,BE?AC, D、E是垂足。 求证：AB的中点M到点D、E的距离相等。 分析：：证明过程 → 指出：大前题、小前题、结论. 变式：用三段论证明：在梯形ABCD中，AD∥BC，AB DC，则∠B ∠C 检测站 1. 因为指数函数是增函数，是指数函数，则是增函数.这个结论是错误的，这是因为 A.大前提错误 B.小前提错误 C.推理形式错误 D.非以上错误 有这样一段演绎推理是这样的“有些有理数是真分数，整数是有理数， 则整数是真分数”结论显然是错误的，是因为 A.大前提错误 B.小前提错误 C.推理形式错误 D.非以上错误 有一段演绎推理是这样的：“直线平行于平面,则平行于平面内所有直线； 已知直线平面，直线平面，直线∥平面，则直线∥直 线”的结论显然是错误的，这是因为 A.大前提错误 B.小前提错误 C.推理形式错误 D.非以上错误 4.归纳推理是由 到 的推理； 类比推理是由 到 的推理； 演绎推理是由 到 的推理. 5. 证明：函数在内是增函数。 参考答案 【自主学习】 特殊到一般；特殊到特殊 是一种猜想，未必可靠； 从一般性原理出发，推出某个特殊情况下的结论 三段论 大前提、小前提、结论 【合作探究】 探究一、 铜能导电； 2007不能被2整除； 是周期函数 A B 新知：从一般性原理出发，推出某个特殊情况下的结论 探究二、 大前提：已知的一般原理 小前提：所研究的特殊情况 结论： 根据一般原理，对特殊情况做出的判断。 【应用拓展】略 【检测站】 A；2、B；3、A 4略 5、课本32页例7 选修1-2 编写人：张炜韬 审核人： 时间：2015年 月 日 1