2009届高三史一轮复习单元过关试题(二)——古代希腊罗马的政治制度.docVIP

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2009届高三史一轮复习单元过关试题(二)——古代希腊罗马的政治制度

本资料来源于《七彩教育网》 2009届高三历史一轮复习单元过关试题(二) 古代希腊罗马的政治制度 一、单项选择题(每题3分,共60分) 1.某同学在撰写研究性学习论文时,在“参考文献”中列出了以下篇文章 籍 据此判断,该研究论文的题目应该是①《地理与文明之间的关系》②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》,A.有利的B.古希腊城邦制孕育了平等互利的观念 C.希腊政治文明与近代文明之间的关系D.古希腊政治文明产生的条件 A.国王住在高高的山岗上并被巨石围墙护卫的王宫之中,监视并控制着全体臣民 B.乡间居民步行进城,高兴地参加公民大会,行使自己的权利 C.公民大会正在讨论军国大事,出现了唇枪舌剑的场面 D.在民众法庭上,其审判员从所有公民中抽签选举产生 4.下列图片的历史人物为希腊民主制度作出了巨大的贡献,下列说法正确的是 ①梭伦改革奠定了希腊民主政治的基础 ②克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治 ③克利斯提尼时期确立了陶片放逐法,成为维护民主政治的有利武器 ④伯利克里时期,是雅典民主的“黄金时代” A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④ 5.公元前431年,雅典和斯巴达之间爆发战争。根据当时雅典的政治体制,作出应战决定的是( ) A.公民大会 B.五百人议事会 C.元老院 D.民众法庭 6.实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”,这意味雅典国家的主人是( ) A.全体奴隶主 B.除奴隶之外的全体成年男性 C.除奴隶和外邦人之外的成年男性 D.从事工商业的成年男性 7.下图是14世纪法国人为亚里斯多德的《雅典政制》一书所作的插图,由至分别解释为君主制、贵族制民主制 图1 图2 图3 A.图1直观地反映出君主制就是一人的专制 B.图2直观地反映出贵族制就是少数人专制 C.图3直观地反映出民主制就是所有人统治 D.图1到图3反映了古雅典政制的演变历程 8.下列推理属于哪种情况(  ) 大前提:希腊文明是西方文明的源泉 小前提:雅典民主制是希腊文明的典型代表 结论:雅典民主是迄今为止最完善的民主 A.大前提正确,小前提、结论错误 B.大前提、小前提正确,结论错误 C.大前提错误,小前提、结论正确 D.大前提、小前提错误,结论正确 9.古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和( ) A.举手表决制、连选连任制 B.比例代表制、与会津贴制 C.抽签选举制、有限任期制 D.政教分离制、公民兵制 10.在雅典的民主制下,下列哪些事情是可能发生的( ) ①一个中亚成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典,取得了各种民主权利 ②公民帕德玛因为邻里纠纷而向公民大会申述 ③雅典的民主制激发了每个人建设国家的极性 ④公民阿萨德和妻子一起参加了公民大会 A.①②③ B.②③ C.② D.③④ 11.据史料记载,古罗马时期一高利贷者对一欠债人的儿子(作为抵押品的债务奴隶)滥施暴行,把他打得皮开肉绽。愤怒的群众汇聚起来,一起跑进元老院,向元老们展示了这个少年被打伤的背脊,促使罗马元老院通过了废除债务奴隶的法案:“除犯有罪行等待交付罚款者外,不得拘留任何人或施以镣铐枷锁;债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品。” 下列有关这段材料的表述正确的是( ) A.罗马法的发展有利于缓和社会紧张程度 B.奴隶地位有所改善 C.材料体现了公民法的内容 D.奴隶的斗争推动了罗马法的完善 12.罗马法规定,货款月息不得超过货款额的百分之一,超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款。这表明( ) A.私有财产不可侵犯 B.债务人与债权人关系紧张 C.高利贷已成为严重的社会问题 D.运用法律调节借贷关系 13.从《十二铜表法》开始,古罗马制定了严格的债务法规,并在以后的司法实践中不断完善,这表明罗马统治者( ) ①注重保护私有财产 ②重视维护平民利益 ③被迫改善奴隶处境 ④力图缓和贵族与平民矛盾 A.①②③    B.②③④   C.①②④ D.①③④ 14.罗马帝国皇帝高度重视法律制定,许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被采纳的是( ) A.甲建议政府保护一切自由民的财产不可侵犯 B.乙倡导自由民平等、法律公正 C.丙主张废除原法中基于身份等级的不平等条款 D.丁提出增加处理经济纠纷条款 15.假如你是古罗马的一位执政法官,当你遇到以下的案子时,你为不合法的是 A.一个奴隶为他的主人工作了20年后,要求主人给予他自由他的主人却不答应 B.某自由民要求他女儿在家从父、出嫁从夫、老来从子 C.某平民将自己财产的大部分赠予他人,只留小部分给儿子

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