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2009高考生物试题分析 试卷 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 北京卷 四川卷 重庆卷 生命 的基础 　 血钙的生理功能(2,A)、细胞分化和衰老(3,B) 氨基酸的结构(1,A)、细胞膜的结构和功能(2,B) 细胞分化(30.Ⅰ,B)、内质网的功能(1,A) 细胞分化与基因表达(2,B)、细胞癌变(31,B) 新陈代谢 酶的功能与应用(31,C)、酶的催化性和高效性实验(32,C) 细胞呼吸和光合作用(1,A)、光合作用的影响因素与曲线分析(31,C)、酶的专一性实验设计(32, C) 小麦和玉米的光合作用与CO2浓度的关系曲线(4,C) 三大营养物质代谢 (1,A)；光合作用、细胞呼吸及水分散失(30.Ⅱ,C) 酶的作用及分布(1,A)、光合作用的物质变化、影响因素(30.I,C) 生命活动的调节 鸟类繁殖的调节及实验分析(33,C) 血钙的调节(2,C)、抗原决定簇、疫苗(4,C) 生长素的合成、本质及分布(1,A)、热量的产生、散失、体温调节(31,B) 体温的神经调节和激素调节(4,A)、特异性免疫(5,C)、血糖调节(30.Ⅰ,B) 特异性免疫(4,B)、反射、反射弧的结构与兴奋传递(30.Ⅱ,C) 生殖发育 　 胚的发育、变态发育(3,C) 减数分裂、受精作用与遗传(3,C) 　 　 遗传变异进化 人类遗传病(1,B)、细胞质遗传(4,A)、自由组合定律(5,B) 基因的结构(33, C)、遗传病的分类、特点及系谱图(34, C) 基因分离定律、显隐性判断及其几种交配方式(29,C) 遗传规律、单倍体育种、遗传方式判断(31,B)、DNA探针(30.Ⅰ,B) 杂交、伴性遗传、基因分离时的概率计算(31, C) 生态 种间关系及食物网、物质循环和能量流动(34,C) 种间竞争(5,B) 氮循环、植物对氮的利用及生态作用、硝酸盐及亚硝酸盐与人体健康(30,C) 生态因素对光合作用的影响(3,B)、生物固氮(2,B) 物质循环和能量流动(5,C) 现代生物工程 酶活性调节(2,C)、谷氨酸发酵(3,B)、植物体细胞杂交(4,A) 菌落、微生物菌种的选育(33,B) 　 微生物的营养代谢与生长(2,B)、基因工程(31（2）,A) 大肠杆菌的营养、繁殖及生长曲线(3,A)、基因工程(31,A) 说明：括号内数字为题号；能力层次包括：A为识记,B为理解,C为运用（下同） 表3：新课标理科综合卷考点分布 试卷 山东卷 安徽卷 福建卷 宁夏辽宁 天津卷 浙江卷 生命的基础 无机盐的作用(26,2分,A)、细胞分化的实质(2,C) 细胞分化、癌变、衰老和凋亡(2,A) 还原糖鉴定、有丝分裂实验(1,A)、组成生物体的化合物(4,B) 细胞癌变、细胞凋亡(1,A)、跨膜运输(3,B) 细胞周期(1,B)、蛋白质的合成与分解(3,B)、细胞凋亡(4,B) 细胞膜的流动性探究(5,C) 新陈代谢 矿质营养、细胞呼吸、光合作用的影响因素(26, C)、细胞代谢与基因表达(1,B) 叶绿体的结构与功能、光合作用(1,A)、细胞呼吸(29.Ⅰ,C) 色素提取(1,A)、细胞呼吸的实验探究(26.Ⅰ,C) 影响酶活性的因素(2,B)、光合作用的影响因素及机理探究(29,C) 酵母菌的细胞呼吸(6,C) 细胞呼吸(2,B)、细胞呼吸及光合作用的影响因素与应用(4,C) 生命活动的调节 兴奋的产生与传导(8,C)、细胞间信息传递(3,C)、自身免疫及治疗(5,C)、植物激素的应用(26,C) 植物激素乙烯的作用探究(29.Ⅱ,C)、神经冲动的产生和传导、体温调节(30,C) 生长素的作用(4,C)、体温调节、免疫系统与稳态的维持(26.Ⅱ,B) 动物激素的作用(4,B)、兴奋的产生和传导(5,C)、神经调节的结构基础和调节过程(30,B) 特异性免疫与新生儿溶血症(7,C)、 特异性免疫(2,B)、赤霉素的作用分析探究、动物血压探究(30,C) 生殖发育 减数分裂实验 (27,C)　 　 　 　 　 遗传、变异与进化 基因突变与基因型确定(7,C)、人类遗传病的遗传方式、基因型确定及遗传信息的表达(27,C) 人类遗传病(5,C)、遗传规律、基因型确定及概率计算(31,C) 可遗传变异的来源(3,B)、基因表达、遗传定律及践应用(27, C) 遗传定律(6,B)、基因的结构与DNA分子杂交(31,C) 科学史(2，A)、变异在育种上应用(8)、物种形成(5,B)、血型决定(7,B)、自由组合定律及概率计算(8,C) 基因表达、遗传图解(31,C) 生态 种群密度与存活率曲线(6,C)、物质循环和能量流动及应用(4,B) 种群的数量变化(3,B) 酵母菌的培养(1,A)、生态系统的稳定性(2,B) 小动物的收集、种间关系