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通用技术《技术与设计1》技术试验教学案例
设计背景:
技术试验是技术设计中重要的课程内容,它是技术设计过程中的一个重要环节,也是技术探究中一种重要的方法。一项新产品设计生产出来后,其设计是否合理,性能和质量是否符合要求,都需要通过技术试验来验证。可以通过技术试验来验证设计是否达到目的,还有可能发现新的问题、优化以后的设计。
设计思路:
两年前,我给62级同学讲《技术试验及其方法》这节课,都是我在讲“试验”,学生听“试验”。 给新高一再重讲这节课,我做了一点改进和尝试。多给学生一点动手尝试的时间和机会。因此为了在实际教学中快速激起学生的兴趣,我利用了一张纸,对纸张形状的变化所承受压力的关系,提出问题:什么样形状的纸张承重力最好呢?创设了一个良好的探究学习氛围。从而指出技术试验的概念。技术试验的类型和方法是本节课的一个重点,技术试验的方法有很多,不同的行业有不同的试验方法和试验标准。因此在教学中列举代表性的事例及技术试验,如“风洞试验”、“青霉素皮下试验”等一些学生耳熟能详的试验。让学生了解这些试验目的、方法、作用、及其意义。另外通过阿什塔比拉大桥的垮塌这个反例,加深学生对技术试验的理解,增加一些技术基本知识。
在课堂教学中,我采用“主导——主体”的设计模式,引导学生进行自主探究,小组讨论,动手实践。引导学生进行简单的技术试验并课后撰写技术报告。通过学生动手实践让他们亲自体验技术试验往往是一个曲折的过程,提高学生动手实践能力,培养学生科学的精神和严谨的态度。这样通过实验,案例,实践三者紧密结合。产生一个形象生动的知识链:认识→理解→ 运用→巩固,感受技术试验是一种重要的技术方法。
教材分析:
广东版《技术与设计1》第三章第五节技术试验中,主要介绍了技术试验的概念和几种技术试验方法,但教材对技术试验的释义和技术试验的重要性的知识渗透较少,缺少一些著名试验的事例。鉴于此,我在教学中着重增加了一些技术试验的基本知识,通过介绍一些有代表性的事例及技术试验,使学生对技术试验有更进一步的认识。
学情分析:
技术试验不同于其它学科的实验,因此,在通用技术的学习中,学生对这方面的内容在日常生活中了解很少,因此引导学生通过进行一些小试验和一些典型的技术试验案例分析,让学生增加一些技术试验的基本知识,激发学生的好奇心和主动学习的欲望,对实现教学目标也非常有利。
五、教学目标:
1. 知识与技能目标
1 知道什么是技术试验,了解技术试验的重要性。 2 了解技术试验的五种常用方法和广泛应用。
2. 过程与方法目标
1 在对具体技术试验案例思考、分析的过程中认识到技术试验的重要性。 2 在对具体案例的思考、分析、实践的过程中理解常用的技术试验方法。 3 在具体技术试验方法应用案例的分析过程中,学会针对简单的试验选择正确的试验方法。
3. 情感态度和价值观目标
1 感受技术试验的魅力。 2 增强对技术的兴趣、热情和创新意识。 3 认识技术试验的内在价值和作用。
六、教学资源
1.播放勇气号火星车登陆火星虚拟视频,汽车模拟碰撞试验视频等。
2.器材:每组一张A4纸,砝码(600g)1盒,直尺1把,两块相同的木块或两本厚字典,试验纪录纸。
七、教学过程:
1.导入新课
【演示实验】:纸张形状的变化所承受压力的关系,自由改变纸张的,比较不同形状可以承受的钩码的数量。
【师】:由此可见,改变纸张的造型,它的承受力就会发生改变,究竟什么样形状的纸张承重力最好呢,这就需要通过试验得知,待会会留时间给同学们进行试验探究。为了探究纸张的造型与承重力的关系所进行的尝试试验,实际上就是一项简单的技术试验。那什么是技术试验呢?
技术试验的概念:技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术试验。技术试验是技术活动中的一项重要内容,在技术发明、技术革新、技术推广等活动中,它不仅是技术成功与否的验证,更是发现问题、探究规律、优化技术的关键。
【师】:那么我们通过读课本和学案上的案例,有没有同学能告诉我,试验的目的是和作用是什么呢?技术试验的作用?
【生】:技术试验在技术活动中,不仅是对技术成功与否的验证、更是发现问题、研究规律、优化技术的关键。技术试验使设计得以改进和完善,将设计风险和失误降到最低。并对技术应用的实现起到了有力的保障作用。
【师】:很好,所以,无论什么产品,大到神五神六,小到铅笔钮扣,设计制造出来的产品都要进行一系列的试验,来检验你的设计是否合理,性能是否达到要求。下面我们进一步来学习有关技术试验的知识。
2、【案例分析】
【师】:生活中,我们许多情况下都会面临选择物品的问题,如选择学习用品。回忆一下,你是怎么选择购买水笔的?
【生】::看上了,在纸上写一写,书写顺利的就买下,不然就不买。
【师】::用这样的方法最后肯定能买上满意的笔
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