科研方法论-全山东师大,潘杰,8-9-13.pptVIP

116-1 二、何谓科学研究 1. 科学的定义 “科学是寻求我们感觉经验之间规律性关系的有条理的思想。它是直接产生知识、间接产生行动的手段。” ——爱因斯坦 “科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。” ——达尔文 science一词源于拉丁文scientia（求知、知识）；现译名“科学”源于日语（福泽谕吉）译法；由康有为引进（1893），原译名“格致” 定义——科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系。 2. 科学的分类 哲学 自然科学 社会科学 3. 科学研究的含义 科学研究是人们探索未知事实或未完全了解事实的本质和规律以及对已有知识分析整理的实践活动。 4. 科学研究的特点 创新性 继承性 6. 科学研究的步骤 确立科研选题 设计研究方案 研究资料的收集整理和研究数据的获取 研究资料的分析判断 研究结果的系统化和撰写论文或报告 2. 方法与科学方法的含义 方法是人类认识世界改造世界的思路、途径、方式和程序。 科学方法：认识自然或获得科学知识的程序或过程，是从科学认识过程中总结出来的规律，是具有普遍性的方法。 科研方法论 第五章 科研方法 实验设计 p118 目的：确定自变量、因变量；确定研究对象和数量； 确定确定实验方法；确定统计方法，等。 实验设计的类型 单组设计：前测---处理---后测 对比设计：设组（实验组、对照组）；按随机原则； 根据分组和处理方法不同分组；多因素设计。 例32：组1—无损伤的双层共培养内皮细胞； 组2 —无损伤的双层共培养VSMC； 组3 —内皮细胞损伤后的双层共培养内皮细胞； 组4 —内皮细胞损伤后的双层共培养VSMC； 组5至组12—分别下调miR- 或过表达miR- 组。 科研方法论 第五章 科研方法 实验研究的效度 实际观测与预期的相关度（外部/内部）； 内部效度：实验前后因变量的结果间之差异；差异来源 于实验处理的程度；多种因素影响其。 历程效应；成熟程度；测试经验/工具； 统计回归；属性选择；实验消耗。 外部效度：变量之间的因果关系，一个结果延用到其它 对象的可能性。 实验动物---人？ 测量效应；样本代表性；实验环境效应，等。 科研方法论 第五章 科研方法 实验研究的效度 例 1．效度分为：1外部效度2内部效度 2．内部效度指因变量实验前后的观测结果之间的差 异，用来说明差异来源于实验处理的程度。 3．内部效度越大，则越可能作出因变量的变化来自研 究变量变化的判断 4. 外部效度就是指实验得出的结果延用到不同时空范 围和不同研究对象的可能性 科研方法论 第五章 科研方法 调查研究方法 p123 意义：1-3 程序：分4个阶段 准备阶段---确定任务、设计方案、条件； 资料收集阶段--- 整理分析阶段--- 总结评估阶段--- 具体方法 问卷法、访谈法、文献法， p125-130 科研方法论 第五章 科研方法 调查研究方法 p123 例 1．调查研究法就是按照一定的研究目的，通过运用各种科学的方法和经验研究方法，有步骤地考察有关的现象。收集大量的、具体的事实，在对这些资料进行定性和定量分析的基础上，探索现象发生、发展、变化的规律的一种自觉认识活动 2．调查研究的意义：1建立科学的理论指导实践2制定有效的对策和措施解决问题3在实践中检验理论 3．调查研究的基本程序，一般可分为四个阶段：1筹划准备阶段2资料搜集阶段3整理分析阶段4总结评估阶段 4. 调查研究要依据不同的研究对象，采取不同的针对性的方法，以收到实效 科研方法论 第五章 科研方法 实地研究方法 p131 不带理论假设，直接到社会中，观察、访谈等方法收集原始资料---抽象概括---一般性结论的方法。 优点：实事求是、效度高、方式灵活；适合研究现象发展变化的过程和特征； 缺点：概括性差、可信度低、时间长，等。 程序： 地点选择；实地观察；抽样分析；资料整理分析； 资料解析；撰写报告。 科研方法论 第五章 科研方法 实地研究方法 p131 例 1．调查研究常用的方法有：1问卷法2访谈法3文献法 2．由于调查的性质、目的、内容的不同，问卷调查可以从不同角度分类 1．依据问卷调查的发放形式分为：1报刊问卷2邮政问卷3送发问卷4访问问卷 2．问卷的设计包括四个环节：1探索性研究。 2设计问卷草案。3小范围检验。4修改定卷。 3．问卷一般：1由标题2问卷说明信3填卷说明4主题内容四个部分组成 。 问卷中的调查问题基本上可以概括为：1形式问题2功能问题3实质问题。 科研方法论 第五章 科研方法 观察法 p134-136 1．实地研究法是处于方法论和具体的方法技术之间的一种基本研究方式，它规定了资