人教版八年级上语文《芦花荡》.pptVIP

“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。” 语言描写 作用：这是他的豪言壮语。表现了大无畏精神和英雄气概。同时也表现了他的自信。 写法：选取人物最具个性化的话语。 那小的觉得有一股热热的东西流到自己脸上来，连忙爬起来，把大的抱在自己怀里，带着哭声向老头子喊： “她挂花了——！” 老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说： “不怕。他打不着我们！” “她挂了花！” “谁？” 对话描写 作用：如闻其声，如见其人，如窥见了人物丰富多彩的内心世界 写法：运用白描手法，通过语气、语调，简练传神。 继续探究 “老头子过于自信和自尊”一句应 怎样理解 “过于”有非常的意思，老头子自信心和自尊心都非常强。另一方面，确实有过头的意思，大女孩子之所以受伤，跟他过于自信、不够谨慎是有关系的。小女孩子洗脸，大女孩子还警惕一些，老头子却说“不怕，洗一洗吧”，洗脸有响声。老头子以为小火轮上的探照灯照不见他们，事实上探照灯把两个女孩子的脸照得雪白。这些都是他过于自信以致有点麻痹的表现。“过于自信和自尊”，是老头子性格的核心。 你如何评价象老头子这种性格的人？ 小说是写抗日战争的，一般写法是充满硝烟弥漫、刀光剑影，例如：《地道战》、《铁道游击队》，你请补充《 》、《 》、…… 本文却以白洋淀明媚如画的风光作背景，用漫天飘飞的芦花，洁白如云的蒲苇，清香四溢的荷花，点染白洋淀人民新生活的欢乐和昂扬乐观的战斗精神。文笔清新自然。 这就是孙犁小说的风格。用这种“笑谈从容的态度”来对待人生中的“风云变幻”。 抗日战争过去61年了，今天来读这篇小说，你怎样看待这场战争（从正义和非正义角度来谈）？针对日本歪曲历史，说什么战争是中国人挑起的，小泉多次参拜靖国神舍的事实。你想对日本的中学生说什么？ 如果你是二菱，目睹了老头子的英雄行为，会想些什么呢？请你以二菱的身份，设身处地，把心理活动补写出来。 （抓住对老英雄的崇敬、赞叹，对敌人的刻骨仇恨，对昨天自己怀疑老人的羞愧、歉疚等心理来写。） 小说的典型环境： 自然环境： 芦花荡 社会环境： 抗日战争 说说：这是一片