哲学辩证法矛盾观近年高考题汇集解析.docVIP

哲学辩证法矛盾观近年高考题汇集 1.（2014上海高考题）在多元文化并存的移民城市，如何使以上海方言为载体的沪语文化作品保持恒久魅力？若以主要矛盾和次要矛盾辩证关系思考，关键是（ ） A.政府出台相关政策，扶持沪语文艺作品的创作活动 B.增强沪语文艺作品文化底蕴，彰显其独特艺术生命力 C.借鉴其他艺术表现形式，扩大欣赏沪语文艺作品的群体 D.借助媒体的宣传推广，营造良好的沪语文艺作品文化环境 2.（2014福建卷）图12?漫画《闻过则改》告诉我们应（ ） A.创新思维，突破陈规与陋习 B.抓住时机，促使问题的解决 C.分清主流，把握事物的性质 D.?统筹兼顾，抓住事物的关键 3. （2014江苏卷）在提升我国文化软实力的过程中，我们要展示具有民族和地域色彩浓厚的东西，去讲真实的中国故事；同时，也要寻求与世界的共鸣，用世界听得懂的语言讲述中国故事。这体现了（ ） A.?文化是共性和个性的统一 B.?中华文化具有包容性 C.?不同民族文化的逐渐融合 D.?文化交流要以我为主、为我所用 4. （2014江苏卷）步入大数据时代，人们越来越关注数据的存储问题。有研究表明，用于即时访问的“热数据”，最好用闪存；而那些即时性不强，人们又经常使用的“温数据”则应保存在磁盘里；用于长期存档的“冷数据?”就适合用专用磁带记录。材料体现的哲理是（ ） A.?矛盾的普遍性寓于特殊性之中 B.?矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 C.?主次矛盾在一定条件下相互转化 D.?矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 5. （2014江苏卷）习近平主席在布鲁日欧洲学院演讲时指出:“正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。”从这段话中，我们可以体会到 ①矛盾双方既对立又统一 ②要尊重文化的多样性 ③文化支配人们的交往行为 ④价值选择是价值判断的基础 A.①②??? B.①③ C.②④ D.③④ 6.（2014广东卷）当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴涵的哲理是（ ） A.矛盾双方既对立又统一推动事物发展 B.矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化 C.落后的社会意识对社会发展不起作用 D.正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突 7.（2014广东卷） 雾，是指在接近地球表面、大气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物；霾，是指原因不明的因大量烟、尘等微颗粒悬浮而形成的浑浊现象。雾和霾常常相伴而生，但是二者在相对湿度、边界特征、日变化等方面有区别。据此，以下判断正确的是（ ） A.雾与霾都是辩证唯物主义的物质概念 B.对雾与霾的分析抓住了矛盾的特殊性 C.哲学不关注作为自然现象的雾与霾 D.雾与霾定义的差异决定了二者本质的区别 8.（2014全国卷二） “先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法，一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是（ ） ①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化 ②矛盾的共性寓于个性之中 ③矛盾的个性表现共性并优于共性 ④矛盾的个性在事物发展中起决定作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.（2013重庆卷） 唯物辩证法要求我们坚持两点论与重点论相统一的方法。下列说法体现这一方法的是： A．空谈误国，实干兴邦 B．为官发财，应当两道 C．四面出击，全面突破 D．反腐要“老虎”、“苍蝇”一起打 10.（2013全国新课标卷） M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人从有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明（ ） ①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提 ②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据 ③矛盾特殊原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据 ④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11. （2013广东卷）十八大报告指出，全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地