廉政文化进校园识问答.docVIP

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廉政文化进校园识问答

?1、为什么廉政文化进校园应与廉政教育社会实践活动相结合? ??? 答:学校是一个小社会,它有相对独立的一面,但学生所接受的教育和影响并不仅仅来自学校,家庭、社会都会对孩子的成长产生潜移默化的影响。在开展廉政文化进校园活动中,加强对孩子廉政教育的主渠道是学校,但同样不能忽视家庭和社会的影响作用。在充分让学生学以致用,主动宣传廉政知识,把廉政文化进校园与廉政文化进家庭,廉政文化进社区结合起来,利用教育的双向性,达到学生与家长、教师、社区相关范围内人员的互动,进一步放大廉政文化进校园的社会效应,将廉政文化进校园与整个社会的“敬廉崇洁”活动融于一体,充分体现其在社会“敬廉、促廉、倡廉”系统工程中的积极作用。 ? ???2、为什么廉政文化进校园应与学科教育相结合? ??? 答:对学生进行廉政教育还应当注意遵循德育教育的基本原则,应结合不同学科特点,自觉地把廉政教育渗透到各科的课堂教学之中。比如,我们现在使用的语文、思想品德、社会等学科教材很多蕴涵着丰富的“敬廉崇洁”教育内容,因此若能充分运用现有的教材,挖掘文本中可融入的教学资源,授课教师在教学过程中重点进行提示和讲解,就可以达到在学科教育中有机地、不露痕迹地进行渗透“敬廉崇洁”思想的效果。 ? ??? 3、为什么廉政文化进校园应与学校法制教育和日常行为规范教育相结合? 答:应广泛挖掘校外教育资源,通过聘请法律专家对学生进行廉政方面的教育等形式,用生动、鲜活的事例,增强学生“反腐倡廉”的法律意识。同时,在对学生日常行为规范的教育中,也应注重对学生诚实正直、公平竞争等方面的教育。 一是通过学校利用生动活泼的形式,独特新颖的载体,在广大干部、教职工、学生中营造起一种“崇尚廉政”、“褒扬廉政”、“以廉为美,以廉为荣,以廉为乐,以贪为耻”的崭新校园风尚,努力形成“人人思廉”、“人人保廉”、“人人促廉,人人反贪”的良好校园环境;二是充分利用学校多功能媒体,讲廉政话,播廉政事,唱廉政歌,出廉政刊,办廉政报,倡廉政风。通过这些形式,把廉政宣传教育深入学校师生,同时也要把宣传教育贴近师生,贴近实际,贴近生活,寓教于理,寓教于文,寓教于乐,富于亲和力、吸引力、渗透力,使广大师生乐于和易于接受,使廉洁理念,通过教师教书育人,潜移默化,廉政意识入脑入心;三是通过现代信息技术教育手段,增强廉政宣传教育的直观性、灵活性、全面性、有效性,充分发挥先进典型人物的榜样和示范作用,把体现着时代精神,闪烁着廉洁奉公光彩,激励一代代人为共产主义奋斗,鼓舞一代代人为共产主义奋斗,鼓舞一代代人为民服务的焦裕禄、雷锋、孔繁森、郑培民、任长霞、沈长瑞等作为大力宣传的典型,有助于在学校弘扬正气。引导广大教职工向他们看齐,教育学生从小树立爱祖国、爱人民,做“四有”新人的高尚信念,并通过学生的宣传教育传输到全社会的每一个家庭,达到全社会成员增强用先进典型激励自己,对照自己,警示自己的自觉性,从而筑牢拒腐防变的思想道德防线。 ???? 学校在一系列经济活动中,不廉洁行为时有发生,学校加强廉政文化建设的重要性已凸现.学校要利用其人文优势,通过创新廉政文化活动激浊扬清,扶正祛邪,让廉政文化深入人心,深入家庭、考场、招生环节、招投标活动等,营造一个"以廉为荣、以贪为耻"的文化氛围,把廉政文化建设作为学校构建惩防体系的重要工作抓紧抓实。 廉政文化进校园,是反腐倡廉的需要,是加强党风廉政建设的需要,是弘扬行风正气的需要,更是培养接班人的需要,通过学校这块阵地,不断扩大廉政文化的覆盖面。 1、廉政文化进校园的重要意义何在? ??? 答:廉政文化进校园,从一定意义上讲是倡导反腐倡廉,但从学校自身建设上讲,主要体现在以下几个方面。一是完善学校管理机制,促进学校民主管理,依法治教,依法执教、依法办教;二是促进学校师德师风的建设,进一步规范教师的职业道德,充分调动广大人民教师教书育人的积极性,使广大教育工作者,潜心钻研教育教学业务,增强爱岗敬业精神,努力提高教育教学质量;三是进一步促进学校的校务公开、财务公开,铲除滋生腐败的土壤,增强学校领导的亲和力、战斗力;四是进一步促进学生良好行为的形成,特别是通过廉政文化进校园,有效遏制乱收费,公开贫困生补助标准和金额,让学生接受公平教育,又通过学生反馈家长和社会,褒扬了共产党和社会主义的优越性,使清政、廉洁,为民的宗旨深入到老百姓心中,实现真正践行“三个代表”重要思想的目的。 ? ???2、廉政文化进校园要做到哪“三性”? ??? 答:《建立建全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》指出:“要大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”。积极推进廉政文化进校园,对培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操、构建和谐社会具有重

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