2014年浙江师招聘考试语文学科命题分析及应试策略.docVIP

2014年浙江教师招聘考试语文学科命题分析及应试策略 一、命题分析 近两年语文学科的考试题型主要有以下几种，1.语文基础知识，包括字音、字形、成语、病句、文学常识、语句衔接等题型，所占分值大概为15—30分，题量为6—15题左右。2.阅读题，阅读题又包括三类，一类是现代文阅读，一类是古诗文阅读，一类是文言文阅读。主观题和客观题都有可能涉及。所占分值大概为10—40分不等，题量为10—15题，这一类型的题题量不大，但是所占分值较大，并且失分率较高，往往成为拉开专业知识成绩的主要部分。3.填空题，填空题主要是考查考生对于名句名篇的掌握，所占分值大概为5—25分，题量为5—15题。4.作文题，作文一般是要求500—800字，可能给一段材料或者是话题，文体不限，分值一般是25—30分。5.特殊题型，考试中还会出现一些并不太常规的题型。 语文学科的试题，就这两年的考试来看，百分之九十左右的题来源于中高考题真题或模拟题，特别是高考题。另外，文言文阅读的选择，一般小学语文倾向于选择初中语文课本的文言进行命题，初中语文倾向于选择高中语文课本的文言进行命题。但是，以后的命题，可能倾向于选择符合初高中学生文言阅读水平的文言文，也就是说并不一定局限于课本中出现的文言篇章。 综合来看，语文学科的命题，目前并没有完全统一的模式，不同的命题小组会有不同的倾向，有的格式更为灵活，即按命题人的喜好出题，有的格式完全按照高考题格式命题。但是，不管采用哪种形式组卷，我们都应该重视中高考题，加大训练力度。 二、应试策略 1.夯实基础 正确掌握汉语字音、字形、成语等基础知识，识记名句名篇是每一个语文老师必须具备的基本功。备考过程中可以总结近五年的中高考常考的字音、字形、成语等知识，整理语文课本中要求学生掌握并背诵的名句名篇。 2.总结答题方法 诗歌鉴赏、现代文阅读都是有答题方法和技巧可循的。比如，诗歌鉴赏中常要求分析诗歌的意境，意境常用到四组概念：宏阔 苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远等 ，细腻 缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转等 ，繁复 热烈、高亢、繁华、喧闹等 ，清冷 暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂 。再比如现代文阅读要求分析表现手法，那么就可以考虑从三个角度分析，第一是修辞手法，第二写作手法，包括联想想象、对比衬托、过渡、铺垫、伏笔、照应、扬抑、象征、动静结合、以小见大、人称运用等，第三是表达方式，包括叙事方式，描写方式。 3.加大训练力度 语文专业课的复习最有效的方法是多做题，当然不是盲目的做题，而是在做题中积累和总结，积累知识点，总结方法和技巧。另外，做题的过程中也必须卡好时间点，在规定的时间完成适量的试题。 三、题型例举 一 语文基础知识类 1.下列各项，读音全部正确的是 A A.揖让yī 山岚lán 彤云tóng 满腹珠玑jī B.阆苑làng 盛馔zhuàn 敛衽rèn 未雨绸缪miù C.遒劲qiú 毗连bí 盥洗guàn 鸢飞鱼跃yuān D.翰墨hàn 睿智ruì 奶酪luò 撑天拄地zhǔ 【解析】B项未雨绸缪móu C项毗连pí D项奶酪lào 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是 D A.羞涩 袅娜 歌声缈茫 荷塘薄雾 B.霜天 廖廓 峥嵘岁月 浪遏飞舟 C.细腻 箫索 落蕊残叶 秋蝉嘶叫 D.嫩黄 葱茏 婆娑起舞 繁茂苍翠 【解析】A项“歌声渺茫”;B项“寥廓”;C项“萧索”;D项全都正确。 3.下列各句中，没有语病的一句是 C A.他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。 B.建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。 C.她对公益活动很有热情，并将这份热情带个了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象做出了贡献。 D.次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续，随着经济全球化的日益深化，如何缓解就业压力已成为世界各国最大的难题。 【解析】本题重点考查考生辨析并修改病句的能力，需要熟练掌握病句的几种类型。A项“不但……还……”联结的内容无关联性且这组关联词一般表递进关系，而本例中还后面的内容与“他在英语国家工作”无直接关系。B项“制度的决策、出台、执行”应为“酝酿、出台、执行”。不合逻辑。D项经济全球化的日益深化与就业压力无关联。 4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 B A.邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。 B.身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。 C.这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实