九年级英语阅读解教案2.docVIP

 名思教育个性化辅导教案 课 题 初中英语阅读理解解题技巧 教学目标 通过分析题型，多了解考点，掌握英语阅读理解解题技巧，提高命中率。 重难点透视 了解英语阅读理解命题特点，在有限的时间内充分理解文章的主旨大意，提高正确率。 考点、考试要求 阅读理解一直是英语考试中的重头戏， 是英语能力培养的重点项目，是考试的一个重要题型，分值高、题量大。阅读理解考查的根本是检验学生对有关信息的加工能力。阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率。 教学思路 英语阅读理解命题类型：主旨大意型 事实细节型 词义猜测型 推理判断型 主 旨 大 意 型： 做解题要领 基础训练 2.事 实 细 节 型： 解题要领 基础训练 3.词 义 猜 测 型 解题要领 基础训练 4.推 理 判 断 型 解题要领 基础训练 教师讲课状况评价 □ 非常满意 □ 满意 □ 一般 □ 差 学生签字： 名思教育个性化辅导讲义 教学内容 一、主旨大意题 1.常见的提问形式: 1)主旨句设问类型What is the main idea of this passage? What does the passage mainly talk about? We can conclude / learn from the passage that …… 2)最佳标题选择类型The best title for this passage is …… 3)作者主旨意图类型What does the writer want to tell us? Which can express the purpose of the writer according to the passage? 2.解题要领 如何获取段落的主旨和大意？最有效的办法是找出主题句。一篇文章（或一段文章）通常都是围绕一个中心意思展开的。而这个中心意思往往由一个句子来概括。这个能概括文章或段落中心意思的句子叫做主题句。因此，理解一个段落或一篇文章的中心意思首先要学会寻找主题句。在一篇短文或一个段落中，大部分主题句的情况有三种：?? （1）主题句在段首或篇首。? ????????主题句在段首或篇首的情况相当普遍。一般新闻报道、说明文，?议论文大都采用先总述，后分述的叙事方法。?? 例如：2003年陕西省英语中考试题阅读材料B的第一段： ?All?living?things?on?the?earth?need?other?living?things?to?live.?Nothing?lives?alone.?Most?animals?must?live?in?a?group,?and?even?a?plant?grows?close?together?with?others?of?the?same?kind.?Sometimes?one?living?thing?kills?another,?one?eats?and?the?other?is?eaten.?Each?kind?of?life?eats?another?kind?of?life?in?order?to?live,?and?together?they?form?a?food?chain。?Some?food?chains?become?broken?up?if?one?of?the?links?disappears?? 59.?Which?of?the?following?do?you?think?is?the?best?title?for??this?passage???? A.?Animals???B.?Plants???C.?Food?Chains???D.?Living?Things? 评析：找出主题句即第一句。这个句子概括了本段的中心意思，“地球上所有的生物要生存都离不开其它的生物”。后面讲述了大量的事实，“大部分动物必须成群的生活，甚至一种植物也要和其它同类的植物靠在一起生长。有时一种生物杀死另一种生物，一种生物吃另一种生物，而另一种生物被吃”。在列举了大量的事实之后，作者指出：如果这些食物链中的一个链环消失，所有的食物都会断掉。所有这些事实都是围绕第一个