2014届高考数(理科)二轮复习专题讲义：专题三 第1讲 等差数列、等比数列.docVIP

2014届高考数学（理科）二轮复习专题讲义：专题三 第1讲 等差数列、等比数列 等差、等比数列的基本运算 一、基础知识要记牢 等差数列 等比数列 通项公式 an＝a1＋(n－1)d an＝a1qn－1(q≠0) 前n项和 Sn＝＝na1＋d (1)q≠1，Sn＝＝(2)q＝1，Sn＝na1 二、经典例题领悟好 [例1]　(1)(2013·新课标全国)设等差数列{an}的前n项和为Sn，若Sm－1＝－2，Sm＝0，Sm＋1＝3，则m＝(　　) A．3　　　　　　　　　　 B．4 C．5 D．6 (2)(2013·北京高考)若等比数列{an}满足a2＋a4＝20，a3＋a5＝40，则公比q＝________；前n项和Sn＝________. [解析]　(1){an}是等差数列，Sm－1＝－2，Sm＝0， am＝Sm－Sm－1＝2. Sm＋1＝3，am＋1＝Sm＋1－Sm＝3， d＝am＋1－am＝1. 又Sm＝＝＝0， a1＝－2，am＝－2＋(m－1)·1＝2，m＝5. (2)设等比数列{an}的首项为a1，公比为q，则： 由a2＋a4＝20得a1q(1＋q2)＝20， 由a3＋a5＝40得a1q2(1＋q2)＝40. 由解得q＝2，a1＝2. 故Sn＝＝＝2n＋1－2. [答案]　(1)C　(2)2　2n＋1－2 关于等差(等比(数列的基本运算，一般通过其通项公式及前n项和公式构造关于a1和d(或q(的方程或方程组解决，如果在求解过程中能够灵活运用等差(等比(数列的性质，不仅可以快速获解，而且有助于加深对等差(等比(数列问题的认识.注意利用等比数列前n项和公式求和时，不可忽视对公比q是否为1的讨论. 三、预测押题不能少 1．已知{an}是递增的等差数列，a1＝2，a＝a4＋8. (1)求数列{an}的通项公式； (2)若bn＝an＋2an，求数列{bn}的前n项和Sn. 解：(1)设等差数列的公差为d，d0.由题意得， (2＋d)2＝2＋3d＋8，d2＋d－6＝(d＋3)(d－2)＝0， 得d＝2. 故an＝a1＋(n－1)·d＝2＋(n－1)·2＝2n， 得an＝2n. (2)bn＝an＋2an＝2n＋22n. Sn＝b1＋b2＋…＋bn ＝(2＋22)＋(4＋24)＋…＋(2n＋22n) ＝(2＋4＋6＋…＋2n)＋(22＋24＋…＋22n) ＝＋ ＝n2＋n＋. 等差、等比数列的判定与证明 一、基础知识要记牢 数列{an}是等差或等比数列的证明方法： (1)证明数列{an}是等差数列的两种基本方法： 利用定义，证明an＋1－an(nN*)为一常数； 利用中项性质，即证明2an＝an－1＋an＋1(n≥2)． (2)证明{an}是等比数列的两种基本方法： 利用定义，证明(nN*)为一常数； 利用等比中项，即证明a＝an－1an＋1(n≥2)． 二、经典例题领悟好 [例2]　设{an}是公比不为1的等比数列，其前n项和为Sn，且a5，a3，a4成等差数列． (1)求数列{an}的公比； (2)证明：对任意kN*，Sk＋2，Sk，Sk＋1成等差数列． [解]　(1)设数列{an}的公比为q(q≠0，q≠1)， 由a5，a3，a4成等差数列，得2a3＝a5＋a4， 即2a1q2＝a1q4＋a1q3. 由a1≠0，q≠0得q2＋q－2＝0， 解得q1＝－2，q2＝1(舍去)， 所以q＝－2. (2)证明：法一：对任意kN*， Sk＋2＋Sk＋1－2Sk＝(Sk＋2－Sk)＋(Sk＋1－Sk) ＝ak＋1＋ak＋2＋ak＋1 ＝2ak＋1＋ak＋1·(－2) ＝0， 所以，对任意kN*，Sk＋2，Sk，Sk＋1成等差数列． 法二：对任意kN*,2Sk＝， Sk＋2＋Sk＋1＝＋ ＝. 2Sk－(Sk＋2＋Sk＋1)＝－ ＝[2(1－qk)－(2－qk＋2－qk＋1)] ＝(q2＋q－2)＝0， 因此，对任意kN*，Sk＋2，Sk，Sk＋1成等差数列． (1(判断一个数列是等差(等比(数列，还有通项公式法及前n项和公式法，但不作为证明方法；(2(若要判断一个数列不是等差(等比(数列，只需判断存在连续三项不成等差(等比(数列即可；(3(a＝an－1an＋1(n≥2，nN*(是{an}为等比数列的必要而不充分条件，也就是要注意判断一个数列是等比数列时，要注意各项不为0. 三、预测押题不能少 2．已知数列{an}满足：a1＝1，a2＝a(a≠0)，an＋2＝p·(其中p为非零常数，nN*)． (1)判断数列是不是等比数列； (2)求an. 解：(1)由an＋2＝p·，得＝p·. 令cn＝，则c1＝a，cn＋1＝pcn. a≠0，c1≠0，＝p(非零常数)， 数列是等比数列． (2)数列{cn}是首项为