辽宁省教育学会科研课题结题申请鉴定书.docVIP

课题批 准编号 辽宁省教育学会科研课题 结 题 申 请·鉴 定 书 课 题 名 称　 课题主持人 　 所 在 单 位　 填 表 日 期　 年 月 日 辽宁省教育学会秘书处制 2010年9月 申 请 者 的 声 明 一、本人认可所填写的《辽宁省教育学会科研课题结题申请·鉴定书》（以下简称为《结题申请·鉴定书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《结题申请·鉴定书》所涉及各项内容的真实性负责，保证本申请结题的研究成果不存在知识产权争议。同意辽宁省教育学会秘书处有权使用《结题申请·鉴定书》所有数据和资料，并信守了以下承诺： 1．遵守了国家《著作权法》和《专利法》等法律法规，遵守了《辽宁省教育学会教育科研课题管理办法（试行）》。 2．遵循了科学研究规范与管理规范，科学设计研究方案，采用恰当研究方法，如期地完成了研究任务，并取得了预期研究成果。 3．恪守了学术道德。研究过程真实，没有以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，没有任何伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，以明确的方式标明课题主持人和参与者在课题研究及研究成果中的各自贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等均加以注释和如实说明。 二、本人完全了解有关特授权影印、缩印扫描等复制保存、汇编，查阅借阅 特此声明。 申请者（签名）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 年 月 日 填 表 说 明 一、本《结题申请·鉴定书》适用于辽宁省教育学会立项课题的结题。 二、本申请书及主副卷一式二份，用于专家评审与存档。打印与复印请用A4纸并于左侧装订。申请者签章处，不得用打印字代替。所提交材料一律不予退还。 三、封面处“课题批准编号”，按立项批复证书填写。 四、“工作报告”、“研究报告”的写作要求（包括字数限制）见该栏目的“内容提示”，可自行加页。 五、本《结题申请·鉴定书》须经课题主持人所在单位同意，承担信誉保证并加盖公章后上报。同时，须由所属市教育学会或市教科所初审并加盖公章后统一上报。 六、随本《结题申请·鉴定书》，须另附①结题材料主卷：《辽宁省教育学会科研课题立项证书》复印件、开题报告、工作报告、课题研究总报告等四方面内容；②结题材料副卷：课题研究最终成果、公开发表的与课题相关的系列研究成果（复印件）、获奖与推广效益佐证等方面材料（复印件）；③《结题申请·评审书》、课题研究总报告电子版光盘一份。主卷、副卷材料装订成册。《结题申请·鉴定书》需单独装订，随主、副卷材料一同报送。 七、若有其他不明问题，请与辽宁省教育学会秘书处咨询。通讯地址：沈阳市皇姑区黄河北大街46 — 2号，邮政编码：110032）；联系电话：024 –86896402；联系人：李颖邮箱：sjyxhmsc@163.com。 一、基本情况 提交鉴定 材料 成果主件 （研究报告） 成果附件（论文、专著等） 鉴定方式 通讯鉴定 现场鉴定 主持人姓名 工作单位及通讯地址 课题完成时间 联系电话 手机： 固定： 电子信箱 课题组主要成员名单(限填15人) 序号 姓 名 工作单位 职务和职称 承担任务 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 二、工作报告（不超过2000字） 内容提示：本课题主要的研究过程与活动；本课题的研究计划执行与变更情况（课题主持人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等）；本课题的研究成果及其使用情况（出版、发表、转载、采用、引用情况）、研究成果的代表作等。 三、研究报告（1.5万字左右） 内容提示：本课题研究的意义和价值、本课题研究的基本观点与主要结论、本课题研究的主要特色与创新之处、本课题研究成果的社会影响、本课题研究中存在的问题与和对策建议等。 四、课题主持人以及参加者取得的阶段性研究成果 阶段性研究成果 序号 作者 成果形式 成果名称 发表刊物 或出版社 发表 时间 阶段性研究成果获得奖励情况 序号 获奖者姓名 奖励名