人教版四年级下册文第五单元测试卷 2.doc

四年级语文第五单元测试题 座号： 班别 姓名 得分 卷面分：（3分） 第一部分 基础知识积累与运用（37分） 一、看拼音，写词语（5分） ? bīn fēn liú chànɡ hú xiàn zāo tà quán lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、请用“——”画出括号里的正确音节。（2分） 1、我死后，也学外公将眼睛角（jiǎo jué）膜捐赠给失明的人，让他们重 （chónɡ zhònɡ）见天日。 2、我拨（bō bā）开草一看，原来青草下边藏 (zànɡ cánɡ)着满满一层小花。 三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分） 1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。（ ）（ ） 2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。（ ）（ ） 四、比一比，再组词（5分） 径（ ） 弧（ ） 珍（ ） 憾（ ） 绊（　 　 ） 经（ ） 孤（ ） 诊（ ） 撼（ ） 伴（　　 ） 五、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。（4+2分） 　花（　 ）叶茂　　（ 　 ）然挺立　　不（ 　）向上　　热泪（　 ）眶 　多（　 ）多彩　　手不释（ 　 ）　　不（ ）思索　 改天（　 ）地 1、描写人物品质的： 、 2、描写花木的： 、 六、选择恰当的关联词填入括号里。（3分） 只有……才…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 1、安静（ ）是个盲童，（ ）她的心中充满着阳光和希望。 2、（ ）勤学苦练的人，（ ）能到达胜利的巅峰。 3、（ ）种子的力量是无限的，（ ）它能冲破坚硬的外壳。 七、按要求写句子。（6分） 1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句） 2、小小的花儿在草原上。（改为拟人句） 3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句） 八、日积月累（3分） 1、人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。（雷锋） 2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ， 在于 ，而不是 ，也不是在于 。（巴金） 九、学习了本单元有关生命为主题的课文，你对生命有了进一步的认识，收获很多。请把你的学习收获写下来。（3分） 第二部分 阅读积累与运用（30分） （一）、读《生命 生命》片段，回答问题（15分） （一） 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的