(马场镇中学：张健)班主任管理经验交流讲稿汇总.docVIP

班主任管理经验交流讲稿 （班主任二期培训） 马场镇中学：张健 前言 班主任是班级的教育者和组织者，是良好班集体的培养者，是对一个班的学生工作全面负责，使每个学生健康成长的引路人。班主任工作是一门科学也是一门艺术。在新课改的背景下，班主任的教育管理工作面临新的挑战和机遇。 根据调查班主任工作的现状如下： 忙、累、紧张、杂事多、待遇低 培训内容： 一、入学教育. 1、军训 军训的意义；锻炼团队、集体意识，提高个人纪律观念，严格的训练还能锻炼个人的身体素质和心理素质。还可以打磨个别人的不好的个性。我记得我们军训的时候经常听到一句话：合理的是训练，不合理的是磨练，合理的+不合理的=锻炼！ 2、文明礼仪、德育教育 学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。 （1）、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。①、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 ②、听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 ③、下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。 （2）、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。 （3）、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。 （4）、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。 （5）、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。  （6）、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。 （7）、中学德育教育具体内容： ?①、成长中的烦恼与困惑? 人生新起点、心态、学习方法。? 珍惜时光、学会关爱、有尊严、负责任。 ?②、青春期问题 青春误读：个性、与异性交往 走好青春第一步，? 高尚情操，面对挫折、拒绝诱惑。 ?自信、自立、自强? 学会交往、人与人相处关系、正确使用网络? 法制教育、责任教育、理想与使命教育 ③、新起点、新生活、新同学? 团结协作，集体团队精神和奉献服务精 ?学会学习，掌握方法，善学、乐学、好学? ④、生命教育? 珍爱生命、相互关爱，生命的价值不放弃生的希望。 珍惜个人品质和生命价值 自我期待，认识自我、做有心人。 ?通过集体、他人、自己认识自己 ?发挥潜能、追求未来、学习规划 ⑤、情绪管理?与调控情绪? 应对不良情绪，控制喜怒哀乐? 培养兴趣与情趣，做乐观幽默的人? 学会拒绝各种诱惑，金钱、游戏、毒品、赌博、色情、邪教。?对不良事