人教版五年级上《倍数和因数》说课稿.docVIP

人教版五年级上册《倍数和因数》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！我**号。今天我说课的内容是《倍数和因数》（同时板书）我的说课包括以下五个方面： 说教材 教材分析 首先我来说说对教材的理解,《倍数和因数》是义务教育课程标准试验教科书人教版五年级上册第二单元的内容，它属于数与代数的认知领域，是在学生初步认识整数和自然数的基础上进行教学的，为进一步学习公倍数和公因数，以及分数的约分，通分和四则运算奠定了坚实的基础，可以说本部分知识节课将起到承前启后的作用。 《数学课程标准》指出“数学教学活动必须建立在学生认识发展水平 和已有知识经验基础之上，根据以上分析我制定了本节课的 教学目标 1、知识目标：理解倍数和因数的含义并掌握求一个数倍数和因数的方法。 2、能力目标：让学生初步意识到可以从一个新的角度来研究非零自然数的特征及其相互关系，培养学生的观察、分析和抽象概括能力。 3、情感目标：培养学生互相合作，互相学习的习惯，并注意对学生有序思维的培养。 围绕教学目标，我确定了本节课的 教学重难点（课件） 教学重点：理解倍数和因数的意义 教学难点：找一个数的倍数和因数的方法 二、说教法和学法 说教法 其次说教法和学法，《数学课程标准》指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”因此本节课我采用情景教学法、活动教学法等方法进行教学。 说学法 教师应激发学生学