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我的高效课堂教学设计 课题： 《信息及其特征》 科目 信息技术 教学对象 初一学生 课时 1 提供者 崔艳平 单位 长治市郊区第一中学校 一、教学目标 一、知识与技能 1.学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。 2.①、了解什么是信息；②、掌握信息的主要特征；③、学会区分信息和信息的媒体；④、通过生活实例具体说明信息的特征。 二、过程与方法 1.学会从信息的传播过程了解信息的构成要素；学会会析信息事例及其特征的方法。 2.培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 三、情感态度与价值观 1.体验信息知识和信息技术的文化内涵，激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习信息技术的态度。 2.让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 二、教学内容分析 “信息及其特征”是山西经济出版社《信息技术》第一册第单元第1节的内容让学生对信息技术及本课程有一个整体的正确的认识，从而为本学期的学习奠定一个清晰、明确的方向和目标。 七年级学生对信息一词熟悉，但无法用准确的语言来描述什么是信息，也不了解信息与信息技术的关系，同学从小学开始就学习信息技术，掌握了计算机操作系统软件如windows、、因特网信息的