本科教学工作水平评估基本办学状态数据负责单位分工.docVIP

附件1： 关于基本办学状态数据统计细表和分工的说明 基本办学状态数据是评估要求的办学定量数据材料。我校统计的基本状态数据基本按指标体系编排，突出指标体系要求达到的定量标准，统计我校2004、2005、2006三个学年（按年度统计的需提供2005、2006、2007三个年度）的相关数据。 现将基本办学状态数据统计细表和分工的要求说明如下： 1、学校基本办学状态数据统计工作自5月上旬启动以来，经过学校评估工作组成员与各有关职能部门协商，初步确定表格模板。下一步，各有关单位请及时统计2004、2005学年度和2006学年度第一学期的状态数据，并请在今年7月中旬前上交经本单位盖章确认的表格。少量需要进行年度统计的数据可在统计时限结束前完成。 2、所有支持数据材料的详细原始文本将作为“支撑材料”采用，各单位在统计状态数据过程中应同时准备或整理支撑材料。 3、需多个部门分别负责的数据表格，由各负责单位分别统计相关数据，评估工作组最后汇总编辑；需多个部门分工合作的表格由负责单位牵头并收集汇总相关部门数据。 4、部分已提交的表格内容已编辑入模板初稿，请核对确认。 中山大学本科教学工作水平评估工作组 二○○七年六月十二日 本科教学工作水平评估基本办学状态数据细表负责单位分工 序号 单 位 办学状态数据分表表号 1 教务处 1.8 1.9 2.5.2 2.5.3 4.1 4.2 4.3