学术思想的发展工作纸（4.docVIP

教學活動舉隅——學術思想的發展 (工紙作頁4.1) 秦漢時代的學術思想 甲?由商鞅變法至秦始皇下令焚書坑儒 參閱下表所載商鞅變法的內容概要，回答下列各題。 事件名稱 發生時間 發生地點 部分內容撮要 商鞅變法 戰國： 秦孝公在位 秦國 ( 人民立軍功，按功勞大小賞賜；私鬥者按輕重處罰。 ( 民戶五家為伍，十家為什，使互相監視，一家犯罪，其餘各家連坐同罪。 ( 置木於南門，令能移至北門者重賞。後來言出必行，以示守法有信的精神。 商鞅的思想屬哪一學派？試在圖案內寫上學派的名稱。 從上表內容可知，法家的精神是： ( ( ( ( 商鞅變法的結果是： ( A. 令秦國富強，最終得以統一六國。秦國因此實施法家的治術。 ( B. 令秦國衰落，最終為別國所滅。秦國因此棄用法家治術。 教學活動舉隅——學術思想的發展 (工紙作頁4.2) 圖中站於後面的大臣是誰？試在括弧內填寫名稱。 5. 結果，哪一個學派的思想為秦朝所用？請把答案填寫於圖案內。 乙?漢初六十年（漢高祖至漢景帝）的學術思想 參考下圖，猜想漢初諸帝採用了哪一學派的思想治國。在圖案內寫下學派的名稱及該套治術的名稱。 2. 下列各項，哪些項目是他們採用該套學術思想的原因？（答案不限一項。） (