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学科教学(物理)全日制攻读教育硕士专业学位研究生培养方案 一、培养目标 培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中学物理教师。具体要求为： （一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。 （二）具有科学精神和人文精神，扎实的科学理论素养，了解物理科学学科前沿和发展趋势。 （三）具有较强的教育实践能力，能胜任物理学科的教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。 （四）熟悉基础教育生物学科课程与教学改革，掌握物理课程改革的新理念、新内容和新方法。 （五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。 三、学习方式及年限 采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。 四、课程设置（详见本专业课程计划表） 课程设置根据培养目标，体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程，专业必修课程，专业选修课程，实践教学四个模块。课程设置注重结构的全面合理，突出实践性和灵活性，在内容上着重教育实践。总学分不少于36学分。 学位基础课 （12学分） 1、外语（2学分 ） 2、政治理论（含教师职业道德教育）（2学分） 3、教育学原理 （2学分） 4、课程与教学论（2