2011年浙江绍兴市中考数学试题(WORD解析版).docVIP

浙江省2011年初中毕业生学业考试绍兴市试卷 数 学 1、-3的相反数是（　　）　　　B、　　C、3　　D、－3 考点：相反数． 分析：根据相反数的概念解答即可． 解答：解：互为相反数相加等于0，-3的相反数，3．故选C． 点评：此题主要考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0． 2、明天数学课要学“勾股定理”．小敏在“百度”搜索引擎中输入“勾股定理”，能搜索到与之相关的结果个数?约为12?500?000，这个数用科学记数法表示为（　　）5　　 B、1.25×106　　 C、1.25×107　　 D、1.25×108考点：科学记数法—表示较大的数． 专题：存在型． 分析：根据用科学记数法表示数的方法进行解答即可． 解答：解：12?500?000共有8位数，n=8-1=7，12?500?000用科学记数法表示为：1.25×107．故选C． 点评：本题考查的是科学记数法的概念，即把一个大于10的数记成a×10n的形式，其中a是整数数位只有一位的数，n是正整数，这种记数法叫做科学记数法． 3、如图，已知ABCD，BC平分ABE，C=34°，则BED的度数是（　　）A、17° B、34° C、56° D、68° 考点：平行线的性质． 分析：首先由ABCD，求得ABC的度数，又由BC平分ABE，求得CBE的度数，然后根据三角形外角的性质求得BED的度数． 解答：解：AB∥CD，ABC=∠C=34°，BC平分ABE，CBE=∠ABC=34°，BED=∠C+∠CBE=68°．故选D． 点评：此题考查了平行线的性质，角平分线的定义以及三角形外角的性质．此题难度不大，解题时要注意数形结合思想的应用． 4、由5个相同的正方体搭成的几何体如图所示，则它的左视图是（　　） A、 B、 C、 D、 考点：简单组合体的三视图． 分析：找到从左面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在左视图中． 解答：解：从左面看易得第一层有1个正方形，第二层最右边有一个正方形．故选D． 点评：本题考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图． 5、如图，AB为O的直径，点C在O上．若C=16°，则BOC的度数是（　　）考点：圆周角定理． 专题：计算题． 分析：欲求BDC，又已知一圆心角，可利用圆周角与圆心角的关系求解． 解答：解：OA=OC，A=∠C=16°，BOC=∠A+∠C=32°．故选C． 点评：本题考查三角形外角的性质、圆心角、圆周角的应用能力． 6、一条排水管的截面如图所示．已知排水管的截面圆半径OB=10，截面圆圆心O到水面的距离OC是6，则水面宽AB是（　　）考点：垂径定理的应用． 专题：几何图形问题． 分析：先根据垂径定理得出AB=2BC，再根据勾股定理求出BC的长，进而可得出答案． 解答：解：截面圆圆心O到水面的距离OC是6，OC⊥AB，AB=2BC，在RtBOC中，OB=10，OC=6，BC= = =8，AB=2BC=2×8=16．故选A． 点评：本题考查的是垂径定理的应用，熟知垂径定理及勾股定理是解答此题的关键． 7、在一个不透明的盒子中装有8个白球，若干个黄球，它们除颜色不同外，其余均相同．若从中随机摸出一个球，它是白球的概率为 ，则黄球的个数为（　　）考点：概率公式． 分析：首先设黄球的个数为x个，然后根据概率公式列方程即可求得答案． 解答：解：设黄球的个数为x个，根据题意得： = ，解得：x=4．黄球的个数为4．故选B． 点评：此题考查了概率公式的应用．解此题的关键是设黄球的个数为x个，利用方程思想求解． 8、如图，在ABC中，分别以点A和点B为圆心，大于的 AB的长为半径画孤，两弧相交于点M，N，作直线MN，交BC于点D，连接AD．若ADC的周长为10，AB=7，则ABC的周长为（　　）考点：线段垂直平分线的性质． 专题：几何图形问题；数形结合． 分析：首先根据题意可得MN是AB的垂直平分线，即可得AD=BD，又由ADC的周长为10，求得AC+BC的长，则可求得ABC的周长． 解答：解：在ABC中，分别以点A和点B为圆心，大于的 AB的长为半径画孤，两弧相交于点M，N，作直线MN，交BC于点D，连接AD．MN是AB的垂直平分线，AD=BD，ADC的周长为10，AC+AD+CD=AC+BD+CD=AC+BC=10，AB=7，ABC的周长为：AC+BC+AB=10+7=17．故选C． 点评：此题考查了线段垂直平分线的性质与作法．题目难度不大，解题时要注意数形结合思想的应用． 9、小敏从A地出发向B地行走，同时小聪从B地出发向A地行走，如图所示，相交于点P的两条线段l1、