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八年级上册课后练习及答案 《1.1长度和时间的测量方法》1.同学之间交流：怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周长、一页纸的厚度、铜丝的直径？你能想出多少种测量硬币周长的方法？ 硬币的直径硬币的周长等于它在纸面上滚动1周的线段的长纸的厚度测量出100纸的厚度再除100铜丝的直径铜丝在一只笔上排紧绕上数圈，再用这长度除以所绕的圈数就得了直径1）用绳子绕硬币一周，绳子长硬币周长 （2）在硬币上作两条弦，分别作垂线，相交的点就是硬币的圆心，，乘以圆周率就得周长 （3）作有公共端点的两条弦，把另两个端点连起来，直径，乘以圆周率 （4）让硬币在纸上沿直线滚一圈，记下起点和终点，两点之间就是周长。 用测量的脚长，乘7得到了自己的身高 3.一天等于多少秒？ 一天=24×3600 s=86400s 4.在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆如图。要测出他摆动一个来回所用的时间（周期），怎样能测得更准确？你能做一个周期为1秒的摆吗？ 测摆动50次或者更多次用的时间，求平均值。 次数越多越精确。 最好是从最低处开始计时，因为《1.2运动的描述》《1.3运动的快慢》是用单位时间内通过的路程来表示运动快慢的。能不能用单位路程所用的时间来表示运动的快慢？ 可以，实际上在跑步比赛时，就是利用单位路程所用的时间来比较运动员快慢的。但在物理学中是用单位时间通过的路程来表示运动快慢的。 2.有些公路每隔1km就立着一个里程碑。如何利用里程碑估测自行车的速度？ 用表测出骑自行车，从一个里程碑到达相邻的另一个里程碑所用的时间，根据公式计算出其速度。 3.小明在跑百米时前50m用时6s，后50m用时7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度是多少？ 4.北京南站到上海虹桥站的G11次高速列车运行时刻表（2011）如下表所示。 根据列车运行时刻表回答下列问题： （1）列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度是多少？ （2）列车在哪个路段运行得最块？在哪个路段运行得最慢？ （1） （2）∵ ∴通过比较v1、v2、v3可知，济南到南京段运动的最快；南京到上海段最慢。 《1.4测量平均速度》《第二章 声现象》《2.1声音的产生与传播》1）把放在桌子边上，一只手压住的三分之二处，另一只手轻轻去拨动的另一端，。 在鼓的鼓面上放上个黄豆，轻轻击打鼓面，鼓面上黄豆，。 敲锣的时候，，只要用手按住锣面停止了振动。打洋琴的时候，把一个小纸条放在琴弦上，小纸条就会跳起来 等到小纸条停止跳动时，当然琴声也就没有了。，如果用手摸嗓子，也会感觉到喉部在振动， 发音停止了，就不会感到喉部在振动了。声音在液体中传播比空气中快。在空气中温度越高，声音传播速度越快。 可知，当传播的路程相同时，传播的时间与传播的速度成反比，所以传播的速度不同，导致传播的时间也不同。 4.在室内讲话比在狂野里响亮，这是为什么？ 在屋子里说话，说话的声音传到墙壁上又反射回来，时间差太短，我们不能分辨出回声与原声，我们听到的是回声与原声的混合，使原声加强，因此我们听到的响亮；在空旷地方说话，声音传播出去，周围没有高大的建筑物，不能反射形成回声，我们听到的只是原声，因此听起来就没有屋子里响亮。 5.向前传播的声音遇到障碍物能反射回来。一个同学向一口枯井的井底大喊一声，约1.5s后听到回声，那么 这口枯井的深度大约是多少米？ S=vt=×340m/s×1.5s=255m 《2.2声音的特性》弦乐是由张紧的弦线振动，并带动共鸣箱内的空气发生共振，产生响亮的声音，改变琴弦张紧程度能改变振动频率声调管乐如笛子是靠乐器内空气柱的振动来发出声音，改变空气柱的长短（如按住或打开不同的孔），吹奏的力量。?敲击乐器是靠自身固有频率发出固定频率的声音，轻重敲击，。 20000 Hz＞350Hz＞20 Hz 在人耳的听觉频率范围内，所以能听到该昆虫翅膀振动发出的声音。 3.生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低声细语”。这4个词语中“高”“低”描述的各是声音的哪些特想性？ 女高音——音调高；男低音——音调低；引吭高歌——响度大；低声细语——响度小 4.小小音乐会。 试着制作一件小乐器，在班里举行的小型音乐会上用自己制作的乐器进行演奏，看看谁的乐器有新意，谁演奏得好，说说你的乐器的物理原理。看看以下制作方案能否给你启发。 方案一：8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，i”的声音来（如图） 方案二：在筷子上捆一些棉花或碎布，做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或主管中。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉“活塞”，音调就会改变（如图）。 方