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肃穆 荒谬 憧憬 恍惚 杀戮 蜿蜒 呵护 悼念 稚嫩 屹立 执著 纳粹 反驳 明赫白 赤裸裸 缭绕不绝 词语释义 荒谬: 憧憬: 杀戮: 木然: 蜿蜒: 凄风苦雨: 缭绕不绝: 片纸只字: 二课时 ?? 1988年10月21日,作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼念活动。__年___月___日纳粹在这座小城大肆屠杀,一天之间,杀死了_____人,其中包括_____个孩子。四十七年来,南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史,从1945年起,每年__月__日,成千上万的人从四面八方来到这里,_____________。 1、为什么引用萨特的话? 南京大屠杀纪念活动 * * 亲爱的爸爸妈妈 聂华苓 mù miù chōnɡjǐnɡ huǎnɡhū lù wān yán hē dào zhì yì zhuó cuì bó hè luǒ liáo 生字认读 朝圣 朝气 应该 应邀 子弹 弹琴 荷花 负荷 粹 萃 猝 悴 戮 谬 戳 寥 蜿 婉 腕 惋 憧 瞳 撞 潼 极端错误,非常不合情理。 向往。 杀害(多指大量地)。 一时痴呆不知所措的样子。 (山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸。 形容天气恶劣。比喻境遇悲惨凄凉。 这里指声音回环旋转不停。 指零碎的文字材料或简短的书信。 聂华苓(líng),女,美国华裔作家,1921年生,湖北武汉人。1949年去台湾,开始发表作品。1964年赴美定居,代表作《台湾轶事》。聂华苓的作品以深邃的历史感表现现代中国的沧桑变化,抒写台湾中下层人们的乡愁和海外浪子的悲歌。创作坚持“溶传统于现代,溶西方于中国”的艺术追求。 作者简介 写作缘起 课文四个部分是纪念活动的四个片断: 一、来到纪念地 二、看纪念演出 三、参加座谈会 四、参观纪念馆 可以作为全文的一个引子,又是本文的点睛之笔。 2、“那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆”。“沉重的记忆”指什么?“美丽的记忆”又指什么? “沉重的记忆”—南斯拉夫:克拉库 耶伐次大屠杀,其中300个孩子遇害。 “美丽的记忆”——整个民族的英勇。 3、对于当年法西斯犯下的滔天罪行,西德作家、日本人的态度和表现有何不同?大家如何评价这两位作家的行为? 西德作家: 日本人: 真诚的忏悔,充满犯罪感。 宽容和尊重 自私的狡辩,企图开脱罪责。 反感与冷落 作者强调的是不能忘记历史,因为只有记住历史,吸取历史教训,才能保证世界永远不再有战争和屠杀。 4.联系上下文说说“人,是健忘的。不记仇,很对。但是,不能忘记。”的含义。 你认为本文的主题是什么?请用一句话概括。 不要有战争。 历史不能忘记 * * * *
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