73频数和频率教师版.docVIP

7.3频数和频率 备课时间： 课型： 上课时间： 学习目标：理解频数、频率的意义，并能根据数据处理的结果做出判断 学习重点：理解频数、频率的意义 学习难点：根据数据处理的结果做出判断 学习过程： 一、自主学习 1、从下面四位球星中选举1位作为“六一儿童节”慰问大使 A 姚明 B科比 C詹姆斯 D韦德 选举方案：（1）请你写上你推荐的球星的代号；（2）组长收齐选票；（3）选三名 同学进行唱票、监票和记录统计；（4）得票最多的当选“六一儿童节”慰问大使. （1）在上面收集数据的过程中，我们采用的是什么调查方式？ （2）总体、个体分别是什么？ 请填写下列表格. 2、 我们称某个对象出现的次数为频数.频数与总次数的比值为频率 3、分别计算A、B、C、D的频数与频率. 4、你认为，通过选举产生“六一儿童节”慰问大使与指定某球星为“六一儿童节” 慰问大使这两种方法，哪种更好？ 二、合作探究 2001年12月25日，国家环保局公布了47个重点城市的空气质量如下： 城 市 郑州 武汉 长沙 广州 深圳 珠海 汕头 湛江 南宁 桂林 北海 海口 污染指数 85 99 107 119 94 78 67 51 111 52 62 49 成都 重庆 贵阳 昆明 拉萨 西安 兰州 西宁 银川 乌鲁木齐 北京 天津 114 174 96 74 76 128 128 97 65 205 64 81 石家庄 秦皇岛 太源 呼和浩特 沈阳 大连 长春 哈尔滨 上海 南京 苏州 98 73 125 124 138 68 90 98 86 74 89 南通 连云港 杭州 宁波 温州 合肥 福州 厦门 南昌 济南 青岛 烟台 79 71 92 80 82 81 79 66 101 93 73 53 空气质量等级划分如下：空气污染指数1-50为I级，51-100为II级，101-200为III级，201-300为IV级。请按城市空气质量级别填表： 空气污染指数 1-50（I级） 51-100（II级） 101-200（III级） 201-300（IV级） 划记 频数 频率 三、反馈练习 1、小刚将一个骰子随意抛了10次。出现的点数分别为6、3、1、2、3、4、3、5、3、4。在这10次中“4”出现的频数是 ,3出现频率是 . 2、某人调查25个人对某种商品是否满意，结果有15人满意，有5人不满意，有5人不好说，则满意的频率为 ，不满意的频数为 . 3、频率不可能取到的数为（ ） A. 0 B. 0.5 C. 1 D. 1.5 4、某校七年级共有1000人，为了了解这些学生的视力情况，抽查了20名学生的视力，对所得数据进行整理。若数据在0.95～1.15这一小组的频率为0.3，则可估计该校七年级学生视力在0.95～1.15范围内的人数有（ ） A.600 B.300 C.150 D.30 四、作业布置： 板书设计： 教学后记： 洪泽县实验中学城东校区 数学八年级自学案 总 课时 主备人： 审核人：黄启军 2