五年級品德下全册教案.docVIP

课题 第一课《祖国有多大》通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。 会看中国地图，知道图例、比例尺的含义，尝试根据比例尺，计算出实际距离。3、通过地图和生活实例了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。 4、培养学生获取信息，自主探究、合作学习等方面的能力。音乐欣赏，导入学习 听儿童歌曲《祖国有多大》问：祖国有多大？看祖国的地图，它像什么？这节课，我们来感受一下，祖国到底有多大。二、计算比较，感受祖国疆域的辽阔 活动一：“徒步旅行”，感受祖国疆域的辽阔 做“徒步旅行”的游戏，出发前，先来看看要走的“路线” 开始旅行吧！从哪里出发？（） 3、在“徒步旅行”过程中，初步感知祖国的行政区划，并结合地图，理解祖国的四至点。4、计算：沿祖国大陆的边界走完一圈，至少要花多少时间？三、了解行政区划，进一步感受祖国的辽阔1、读读书中的小资料，了解行政区划2、结合地图，了解首都、省级行政中心，一般城市等图例四、总结升华五、作业 课题 第一课《祖国有多大》：学会看中国地图，知道图例、比例尺的含义。了解我国的海陆疆域。 : 学会多角度看待问题，能够从不同角度来认识祖国大。 ：知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。歌曲导入： 播放歌曲《祖国有多大》，同学们 ，请看这是一张世界地图，在地图上，我们的祖国像什么？：“徒步旅行”，漫长的国界线。 1