五年級心理健康教育下册教案(简玉君).docVIP

简玉君 2011年2月 第一课 我要学 活动目标1、? 2、?活动准备 1 2、教师准备教案。 活动过程活动目标1、? 2、? 活动准备 1 2、学生准备书本。 活动过程活动目标1、?通过具体案例分析，让学生意识到培养良好的读书习惯的重要性和必要性，形成好的读书习惯会带来好效果、好成绩的观念。 2、知道读书应该读哪些内容，分析自身存在的问题，充分发挥自己主观能动性，改掉不良习惯。 活动准备活动过程活动目标 活动准备 活动过程的时候 ?活动目标1、? 2、? 活动准备 1 2、气球若干（未吹气）、牙签、打气筒。 3、彩笔、白纸。 4、课件。 活动过程 1、? 一次中队活动进行吹气球比赛，亮亮输给了芳芳，很生气。于是下课时就拿起活动剩下的气球，走到芳芳的旁边，打破气球吓唬芳芳来解气。芳芳顿时拿起扫帚追打亮亮，结果又撞到了田田。田田破口大骂：“谁那么不长眼睛啊！”，气呼呼地就去抓芳芳，结果三个人你推我挤打了起来，都摔倒在地，而且还摔得不轻。 2、? 故事主要表现了哪种情绪，这种情绪产生了怎样的危害？（对自己的身体不利、使同学受伤害、影响同学间的友谊，而且所碰到的问题不仅不能解决，还会越闹越大等） 你在日常生活当中有过类似的经历吗？当时的感受如何？（学生如果不愿意讲，老师可以补充自己的经历：教育自己孩子时发了脾气，把孩子吓坏了，根本没有教育效果，我的妈妈也批评了我）