五年級数学上册复杂图形的平移教案冀教版.docVIP

PAGE PAGE 6 复杂图形的平移 教材说明： 在第一学段，学生已经初步认识了平移，在本单元的学习中会结合具体实例让学生经历判断图形平移和在方格纸上将简单的图形案要求平移。 教材共安排了三个数学活动。活动一，找（ ）现象。教材选择了现实生活中竖直及斜向平移的电梯、行驶的火车等学生熟悉的事物，让学生观察找出其中的（ ）现象。然后让学生举例说明生活中还有哪些平移现象，进一步丰富学生对平移现象的直观感受。活动二，( )的平移。教材用“看图回答问题”安排了两个层次的内容。（1）先提供了两行实物图片，判断哪些图形通过平移可以互相重合，巩固图形平移时位置变化而方向不变的基本特点。（2）判断方格纸上的（ ）分别平移后得到的图形。活动三，在方格纸上（ ）简单图形平移后的图形,这里是把简单图形连续平移两次，要求学生把一个简单图形从方格纸的左上方平移到右下方，引导学生通过观察图形，依据已有的方法把一个图形平移到指定位置。 “练一练”的第1题是一个小猫图形要稍复杂一些，第2题是一道挑战性很强的题目，供学有余力的学生完成。 补充练习： 1．将下面的图形向右平移4格后，再向上平移3格。 2．将下面的图形向上平移3格后，再向左平移2格。 3．想一想小猫怎样平移，才能追上老鼠？ 教学目标： 1．结合（　　　　），在观察、讨论、操作的活动中，经历判断图形平移和