五年級数学上册稍复杂的分数乘除法应用题对比练习2教案青岛版五年制.docVIP

PAGE PAGE 1 稍复杂的分数乘除法应用题对比练习2 课题 稍复杂的分数乘除法应用题对比练习2 ? 教学 目标 1.掌握分数乘、除法应用题的结构特征和分数应用题的数量关系，掌握分数应用题的解题思路。 2.提高大家解决问题的能力，培养学生的学习兴趣。 3. 进一步培养大家的分析推理和比较等思维能力。 教学 重点 掌握分数应用题的解题思路、解题方法和解题规律。? ? ? ? 探 ? 究 ? 过 ? 程 教师活动 学生活动 一、先分析数量关系，画出线段图，再确定用什么方法解答。 1.一条铁路，修完800千米后，剩余部分比全长的 eq \f(3,4) 少300千米，这条铁路长多少千米？ 2.一条铁路，已修了800千米，比剩余部分的 eq \f(3,4) 少300千米，这条铁路还剩下多少千米没修？ 3. 一条铁路，修完800千米后，剩余部分比全长的多150千米，这条铁路长多少千米？ 4.一条铁路，已修了800千米，比剩余部分的 eq \f(3,4) 多30千米，这条铁路还剩下多少千米没修？ ? 找出数量关系，确定用什么方法解答。 ? 找出数量关系，确定用什么方法解答。 找出数量关系，确定用什么方法解答。 找出数量关系，确定用什么方法解答。 ? 教师活动 学生活动 ? ? ? ? 探 ? ? 究 ? ? 过 ? ? 程 ?