五年級数学上册统计(三)教案青岛版五年制.docVIP

PAGE PAGE 1 统计（三） 教学内容： 教科书第124-126页。 教学目的 1.使学生认识复式统计图的特点和作用，初步学会制作复式折线统计使学生认识复式折线统计图，知道它的制作方法，学会在有横轴、纵轴的方格图上用折线表示相应数量的多少和变化情况。 2．使学生能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图作简单的分析；进一步渗透统计思想，认识统计的意义和作用，知道统计是解决问题的一种策略和方法。 3．培养学生观察、分析；操作和实践的能力。 教具准备:复式条形统计图、单式折线统计图、例题的复式折线统计图的复合投影片，例题的纵轴、横轴方格图每人一张。 教学重点：认识复式折线统计图。 教学难点：复式折线统计图的制作方法。 教学过程： 一.出示情境图 某地区教育部门对城镇与农村各100名学生的视力进行了5年的跟踪调查,结果如下表: 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 城镇 2 3 6 10 16 农村 1 2 4 6 10 你能提出什么问题? 二、新课 问题:城镇和农村学生患近视眼人数的变化情况怎样? 生1:可以分别用折线统计图来描述各自的变化情况。 生2:可以把两个折线图合在一起看。 师:画统计图时，在水平射线上和铅直射线上表示事物时应该注意什么？ 生独自完成统计图:某地区城镇与农村学生患近视情况统计图。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 巡视时，教师注意观察学生描