五年級数学上册认识负数教案苏教版.docVIP

认识负数 　　教学目标： 　　1使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数，进一步理解负数的意义。 2体验数学与日常生活密切相关，激发学生对数学的兴趣。教学重点：应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的数量。 教学难点：体会两种具有相反意义的数量。 教学具准备：教学挂图、温度计 　　教学过程　　一、复习导入 　　读一读，分一分。 　　+3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700 　　正数 负数 　　二、教学例3 　　1情境引入。 　　师：老师收集了新光服装店今年上半年每月的盈亏情况，列出统计。月?? 份 一 二 三 四 五 六 盈亏（元） +3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700 　　2教学用正数与负数表示盈亏情况的具体意义。 　　师：通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。 　　表中哪几个月盈利？哪几个月亏损？ 　　从表中你还能知道些什么？ 　　3试一试　　根据新光服装店去年下半年的盈亏情况，填写下表。 　　七月份：亏损1200元； 八月份：亏损850元； 　　九月份：盈利2500元； 十月份：盈利4300元； 　　十一月份：盈利3700元； 十二月份：亏损250元；月?? 份 七 八 九 十 十一 十二 盈亏（元） 介绍一下服装店七至十二月份盈亏情况。 　　三、教学例4