五年級数学上册进一步认识轴对称图形1教案冀教版.docVIP

PAGE PAGE 8 进一步认识轴对称图形 教材说明： 学生在前面的学习中已经认识了轴对称图形和对称轴，因此教材首先呈现了现实生活中的对称图案，从而引出本单元内容的学习。 教材设计了两个数学活动。活动一，（　　　　　　）。教材选择了学生非常熟悉的事物，如方巾、地板砖、木雕等，让学生了解图案中的（　　　　　）现象，并欣赏这些轴对称图形的美。通过感受生活中对称图案的美，帮助学生复习已有的关于轴对称图形的知识，为后面的学习打基础。活动二，用（　　　　）的方法判断学过的六种简单图形是不是（　　　　　）图形，以及各有几条对称轴，通过折纸再次体会什么是（　　　　）以及它的（　　　　）。教材先让学生观察、直观判断哪些图形是轴对称图形，然后用折纸的方法判断。在交流判断结果的同时，了解正方形、等边三角形、等腰梯形、长方形和圆分别有几条对称轴。接着，在“做一做”中安排了用彩纸制作轴对称图形及画对称轴。教材设计了两个内容，（1）先两次对折（　　　　），任意选位置打一个圆孔，展开后结果发现（　　　　　　　　　　　　　　　　　）。（2）给出四个带有小孔的正方形图案，让学生分别（　　　　　　　　　）。“试一试”安排了在方格纸上画轴对称图形的另一半的活动，教材通过让学生画每个轴对称图形的另一半的活动，使学生掌握画图技能，进一步加深学生对轴对称图形的特征的理解。 教学建议： 本节课的内容是学生现实生活中