五年級数学上册解方程(P58例1)(教案).docVIP

PAGE PAGE 1 解方程（一）教案 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册p58《解方程》的内容。 教学目标： 1、知识目标 （1）结合图例，理解用等式的性质解方程的方法。 （2）掌握方程的格式和写法。 2、能力目标 初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程。 3、情感目标 在学习活动中，体验知识之间的密切联系，激发学习兴趣，培养仔细认真的良好学习习惯。 教学重、难点 理解解方程的方法，会解方程。 教学方法： 小组讨论，观察理解，迁移分析 教学准备： 多媒体课件 教学过程 一、复习巩固 1、回忆加减法运算中各部分之间的关系。 2、在上节课的学习活动中，我们探究了哪些规律？ 3、什么是方程？什么是方程的解？什么是解方程？ 方程的解与解方程有什么区别？ 研究天平平衡的规律对我们学习方程有什么作用呢？这节课我们开始学习如何解方程。 板书课题：解方程（一） 二、探究新知 教学例1：（出示课件） 请自学第58页的例1的有关内容 1、你能根据图中给出的信息列出什么样的等式？在你列出的等式中，x相当于什么数？你会求这个方程的解吗？ 2、解方程的步骤和书写格式是怎样的？ 3、四人小组讨论方程左右两边为什么同时减3？ （出示课件）左边有X个，右边有3个，一共用9个。根据图意列一个方程。（板书：X+3=9） X+3=9这个方程怎么解？我们可以利用天平保持平衡的