五年級数学教案比例的应用.docVIP

五 年级 数学 教案、学案一体化设计 课题 比例的应用 课 型 新授 课 时 1 主备 教师 宗春红 教学目标 1.让学生感受到比例的知识与现实生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。 2.使学生掌握解答正、反比例应用题的方法，能正确地解答正、反比例应用题， 3.培养学生的应用意识，初步学会用所学的知识和方法解决一些简单的实际问题。 4.倡导学生自主探索、合作学习，培养学生的创新精神和实践能力。 教学重点 难点 教学重点：掌握解答正、反比例应用题的方法，能正确地解答正、反比例应用题。 教学难点：判断两个量是成正比例关系还是反比例关系，熟练运用关系式解答问题。 教学策略方法 在预习导学案的引导下，学生先自主探究相关内容，课堂上小组交流后，由小老师讲解，教师适时点拨、引导、纠正，并渗透相关数学思想。课堂上关注学生学习习惯尤其是倾听习惯的培养。 学情分析 比例的应用是比和比例知识的综合运用，应以比例的意义和性质及成正、反比例的量为基础进行教学。其基本思路是：复习——探索——归纳——实践。因此首先应全面复习比例的有关知识，为学生应用比例知识解答应用题作好充分准备，然后以与学生的学习息息相关的例题进行教学，并让学生交流多种解法，充分表达各自的解题思路，接着引导学生确定题中的定量以及对应量成什么关系，弄清根据什么列比例后，放手让学生解答并订正，在此基础上改变条件和问题，引导学生进行分析