五年級科学下册轮子的妙用4教案冀教版.docVIP

轮子的妙用 教学内容：定滑轮和动滑轮 教学目标： 能根据各种轮的特点，对各种轮子进行命名。 2、组织学生研究滑轮的种类和作用。 3、能通过实验找出各种轮子的优点与不足。 4、通过观察说出滑轮也是杠杆类的简单机械。 情感能力目标： 1、通过实验，让学生体验一个完整的探究过程。 2、认识到定滑轮和动滑轮的不同作用，发展探究简单机械的兴趣。 3、通过实验锻炼同学们合作探究的能力，提高他们的科学素养。 教学重点:认识滑轮的特点和作用。 教学难点:通过实验来认识其作用。 教学器材：本课课件、教案、说课资料 教师示范实验材料：大滑轮一个、绳子一根、滑轮组实验盒一个。 学生分组实验材料：滑轮组实验盒五个。 教学过程： 一、创设情境，引入课题 1、拔河比赛（利用动滑轮） 同学们喜欢参加拔河比赛吗？好，今天我们要利用一个轮子来进行拔河比赛。 2、强调课题：轮子的妙用 利用一个轮子，力气较小的拔赢了力气较大的，这也是轮子的妙用。这节课我们继续来研究轮子。 二、比较观察，初步感受 1、这是一个怎样的轮子呢？同学们请看：（拿出滑轮演示介绍）这是 左边钩码 个数 右边钩码 个数 定滑轮的 状态 我们的发现 用测力计研究动滑轮是否具有省力作用。 钩码的 直接重力 使用动滑轮后， 测力计上的读数 动滑轮的状态 我们的发现 一个 钩码 0.5（N） （N） 动滑轮随着测力计的拉力转动而上升。 两个钩码 1（N）