五年級科学教案(民族小学).docVIP

课 题 1.什么叫机械 教学目标 1、能够通过分析、判断那些物品属于机械。 2、能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力 教学重难点 1.意识到机械与我们的生活有着密切关系。 2、愿意合作与交流。 教学方法 自主合作探究 教 学 过 程 一、活 动 准 备 内容补充 教 师 活 动 学 生 活 动 钳子 筷子 电钻 镊子 水果刀 叉子 羽毛球拍 小铲子 大头针等简单工具 钉子 石头 啤酒瓶盖 二、活 动 过 程 内容补充 教 师 活 动 学 生 活 动 （一）创设情境，导入新课 　　谈话：如果院子里有一块几个人都搬不动、很大、很重的石头，想把它移动一下，怎么办？通过学生说出的方法引出本课课题：什么是机械。 （二）学习新课 　　1、认识机械 　　（1）当你第一次看到“机械”这个词时，你首先想到了什么？ 　　（2）请同学以小组讨论的方式，来说一说，你认为的机械有那些？ （3）教师出示简单工具的实物图片 2、指导学生认识机械的含义 　　（1）学生回答后，教师给予肯定。明确以上出示简单的工具都是机械。 　　（2）学生以小组为单位选择感兴趣的简单工作讨论：这些工具主要是用那些部分在工作，给人们带来了什么方便，并记录汇报。 （3）揭示机械