五年級综合上册教案—张文贞.docVIP

教 学 计 划 本册教材分析: 综合实践活动的内容相当丰富，形式也多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多，与学生学习生活环境联系密切，容易激发兴趣。 通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 教学目的要求: 通过开展综合实践活动， 教学难点： 同时培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 教学措施： 1.教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。在教学活动中，教师要努力挖掘教学内容中可能蕴涵的与教学目标有关的教育价值，通过长期的教学过程，逐渐实现课程的整体目标。 2.方法与指导部分，是要是介绍在探究式学习活动过程中常用的方法，教师在教学时要注重方法的引领。 3.研究性学习领域的内容安排“问题与思考”“方案与设计”“实践与探索”“总结与交流”“我还想探究”5个活动环节。实施活动方案，教师一定要让学生积极、主动地参加，启发引导学生进入角色，组织好学生之间的合作交流。 4.本册劳动与技术教育内容，与家庭生活密切相关，教学时要与家庭、社会相沟通，在保证劳动与技术的基本知识、基本技能、基本态度的教育目标实现的基础上，提供更多自主探索的机会。 5.教师要从学生的实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、探索、思考、交流等，不断提高学生发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。