五年級语文上册教案.docVIP

第八单元 课题：诺曼底”号遇难记 课时：第1课时 内容 诺曼底”号遇难记 教学 目标 知识 1．学习哈尔威勇敢、镇定、忠于职守、勇于献身的精神。 2．学习小说运用神态、语言、动作塑造人物的方法。 情感 教育 激发学生阅读英雄故事的兴趣。 重点 感悟哈尔威船长作为一个英雄的特有本质。 难点 学习小说运用神态、语言、动作塑造人物的方法 方法 讲解、交流、讨论 课前准备 多媒体课件 收集资料 师 生 活 动 过 程 一、激情导入 二、检查预习 1．认识作者。 2．掌握生字词。 3．课文讲了一件什么事？ 三、按要求读课文 1．用自己喜欢的方式读课文，找出你喜欢的段落，之后读给大家听并说说喜欢的理由。 2．思考：哈尔威船长给你留下了怎样的印象？ 3．汇报交流：在交流的过程中由发言的同学完成板书。 四、学习写法 1．默读课文思考：小说主要交代了哪些情节？你认为哪个情节写得最好？为什么？ 2．交流 ⑴学生自由回答，教师相机简要介绍小说的结构组成。 ⑵学生自由回答，言之有理即可。　　 ⑶重点分析哈尔威船长组织救援这一情节。 ①?海难发生后，起初诺曼底号上是一幅怎样的景象？ 用自己的话概括一下； 文中是怎么写的？（出示句子并赏析。） 五、归纳小结 以“这节课我学到了……”组织说话。 六、布置作业 以“课间十分钟”为题写一个场面描写片段