五年級语文下册第二单元作文课教案.docVIP

教案设计表 执教教师 杨瑶 授课时间 2012年3月10日 授课地点 榄核 教材说明 五年级 阅读训练 习作训练 √ 第5讲 课题 童年趣事 教学目标 1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。 2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。 3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。 课前准备 1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。 2、师准备范文两篇。 教具准备 打印好的范文与做好的课件。 重点难点 通过申请表达童年的美好回忆，围绕“趣”字，选择印象最深的童年往事，尤其是有趣的情节要进行真实、具体、细致地描述。 教学理念与方法 真情作文“五五教学法” 教学过程设计 教师活动 学生活动 设计意图 一、启发谈话，引出话题。 1、同学们，老师今天给你们带来了一首歌曲！让我们先听听这首歌曲。在听歌的同时也请同学们欣赏一下屏幕上的一些画面，看看画面中的事能否勾起你对童年往事的回忆，把回忆到的童年趣事等会跟同学们分享一下，好吗？（播放音乐，出示画面） 师结：跳房子、斗鸡、上树掏鸟窝·····等等，正像歌词里所唱的”等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年”。是的，童年正是因为有这些游戏而成为我们难以磨灭的记忆。我们每个人都有美好的童年，正是这些有趣的事才让我们的童年多姿多彩……今天，老师想指导你们写一