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五年级语文课程教案 年级： 五 主备人：陈园园 备课时间：2010.4.21 周次 10 课次（本周第几课时） 3和4 授课课题 习作4 教学基本内容 第一、二课时 教学 目的 和要 求 1、 通过阅读例文，知道写参观或游记一要按照顺序，二要抓住重点写出特色，三要写出自己的感想。2、 学习例文的写法，自定题目，写一篇参观记或游记。 教学 重点 及难 点 指导学生按参观或游览的顺序，有选择地进行介绍和描写，有详有略，重点突出。 教学 方法 及手段 谈话法、阅读法、研究法、启发式教学法 学法指导 有详有略，重点突出。 集 体 备 课 个性化修改 预习 回忆自己去过的地方或亲自到附近的地方游览一次，为本次习作做准备。 教学环节设计 一、习作准备? 在本次习作之前，要求学生大量阅读名人游记，并从内容和思路上做适当的记录和摘抄。? 阅读要求：1、把你觉得作家描写最传神、最细致的部分反复朗读，并摘抄。2、选择其中的两篇，就文章的思路做一个提纲式的记录。二、赏析部分作品1、 同学们，我们最近一段时间与阅读了不少的名人游记，有哪些收获呀？2、 请同学们从自己所读的作品中选择一篇向大家作一个汇报。（1）?? 在小组里交流。（2）?? 大组汇报、交流，教师相机指导、点拨。3、 师生共同阅读习作例文。提供学生思考的问题：（1）、文章是围绕哪句话展开描写的