五年級音乐下册春光好4教案湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1 课题 第一课 春光好 计划 课时 2 新授 ? 教 学 目 标 ? 1.能用流畅柔和的声音演唱春风，用轻巧明亮的声音演唱布谷鸟，并能注意到两种声音合在一起时的和谐。2.能用欢快、亲切的是声音演唱歌曲《小鸟、小鸟》的第一段。3.能认真聆听小提琴独奏《新疆之春》，感受音乐的情绪与意境，并能将乐曲的几个乐段用不同的图形或动作表现出来。 教 学 重 难 点 重点： 二声部合唱的和谐、统一。 难点：准确感受《新疆之春》的情绪，并能用不同的图象、动作或节奏来表现。 教具 准备 电子琴、多媒体课件、录音机等 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 第一课时 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 美丽的 春天 1.说一说师：同学们，在春天里，你们看到了怎样的美景呢？2.听一听师：让我们一起到田园随着音乐感受一下春天。 播放《春风与布谷鸟》 师：在刚才的歌声中，你们听到了什么声音？ 师：布谷鸟是报春的使者，春天即将来临的时候，它们就会非到田间地头，用美丽的歌声提醒人们：春天来了，“割麦插稞”的时候到了，所以人们又把它们叫做催耕鸟。 3.唱一唱（1）布谷鸟的歌声：师：在歌曲中，布谷鸟的声音是怎样的？ 师：谁能来模仿一下？ （2）春风的旋律：师：在歌曲中，春风是怎样歌唱的呢？ 师：谁能来模仿一下？ （3）春风与布谷鸟：师：大家觉得春风和布谷鸟的