快乐教育快乐应(唐敏山东报告).docVIP

快乐育人快乐应试 各位山东的教育同仁：大家好！ 我今天汇报的题目是：快乐育人快乐应试。 我在教书的第二年，也就是上个世纪末的1997年，有幸在武汉听了魏书生老师的讲座。膜拜魏的苦乐观人要高高兴兴地活着,育人的一个重要内容,就是改变人的苦乐观。牛班孔孟不得不小心翼翼……自卑……湖北省简称“鄂”，长江中游、洞庭湖以北，北纬。402709人，比去年减少35414人，下降8.1%39251人一本录取率%。2014年山东高考人数为558259人同比增24914人一本投档人数68144人12.2%。湖北孩子的升学压力更大。 再说说宜昌，湖北市。总人口415万人，市区人口120万人。秭归县、兴山县赵单骑救主的三国“三大战役”的最后一场猇亭三峡大坝，葛洲坝等水电设施是经济的有力支撑。综合实力多年连续位居湖北省。由于特殊的经济地理区位，也被称为湖北省域副中心城市。 湖北省宜昌市第一中学是一所历史悠久、特色鲜明的楚天名校，是湖北省最早的重点中学之一。发轫于1500年前晋代文学家郭璞在这里开创的墨池书院，后合宋朝文学家欧阳修开设的六一书院。学校正式创办于1910年，始名“宜昌府中学堂”，至1954年改为现名。1998年被评为“湖北省示范学校”。学校面积80余亩，江南园林式建设风格，环境十分优美教学班师生近3000人。学校大力实施素质教育，提倡低耗高效的绿色升学率，以不断攀升的办学品位和办学成绩，成为全省乃至全国有影响的素质教育名校。各项统计数据表明，素质教育不仅提高了升学率，还促进了学生的全面发展、终身发展，使宜昌一中的毕业生，无论是高考、就业，还是创业、从政，都始终赢在了起跑线上。“不仅出成绩，而且出人才”是社会各界对宜昌一中的高度评价。 任付全新如何培养良好的班风 我相信“严师出高徒”智商不低+强势的家长=优秀智商不低+跋扈的母亲=孩子成绩更优秀不听话就给我打！朴实的育人道理……我一直不太相信有些专家的话，就象某些记者想出一个让教师和学生都痛苦的课堂模式，还全国象疯了一样的去学习一样。我有这样几个问题想和大家切磋：教学中服务重要还是管理重要？爱学生与讨好学生的尺度怎么把握？如何把握爱的公平？表扬太多会不会贬值？老师的爱能不能带条件？老师的爱能不能成为学生争取的奖励？我的看法是：我会以无条件的爱的态度来看待所有孩子，以有条件的爱的方法来管教个别孩子。对高中生的爱要上档次取悦学生和家长的方式：生日part，会养成同学间送礼成风，弄出一些感情纠葛……母亲节给妈妈洗脚（洗脚签字确认，学生忘了，第二天造假）……感情主要在真正需要表达的时候表达才会让关系双方深刻！ 严是一种制度，与私情无关。我的严格不是我的随心所欲，我以 《宜昌市一中素质教育德育学分条例》涵盖了学生在校学习生活的各个方面，是对学生德、智、体、美、劳的综合性培养管理和评价让生尝到成功的喜悦。爱学生就是爱奖金思想工作……结果是我们用二流的生源取得了一流的成绩。 没有取得理想的成绩，班主任自然要找些理由。但千万不要去找。分班没有分到好学生，怪领导太偏心，把好学生都分到某某班了……把学生看绝对了，学生现在不行不等于永远不行。另外，过分调强学习基础，也是学生的一种放弃。正确的集体舆论，是一种潜在的教育力量和无形的精神力量可以影响、制约每个学生，规范每个学生。。据专家研究表明，用在预防和治疗上的金钱比是1:100在一个很干净的地方，人们不好意思扔垃圾，但一旦地上有垃圾，人们就会毫不犹豫地随地乱扔，丝毫不觉得羞愧班级同样如此正确的舆论，主动出击，未雨绸缪可用以下种方法： （1）开展集体评论。班主任要善于引导学生对现实生活中的，特别是身边的一些现象和典型事例进行评论，先入为主，让学生树立鲜明的是非观，荣辱观法制观。道德标准：柯震东，房祖民（2）多发调查表调查电脑进教室解释解决（）批评与表扬。除了认真负责，讲课精彩，恩威并举外，我想还应加上一条，就是明察秋毫大话、套话枯燥的说教增加学生的逆反。对学生的进步敏感，对错误迟。在全班形成好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。正确的集体舆论不应该急躁，恨铁不成钢是伤害自己的……最好的教育途径是商量，是达成一致，是集体的力量。、 老师总在抱怨学生自私自利，你能给学生不自私自利的理由吗？教育给了孩子共同分享的活动吗？孩子天天做试卷，他们分享的是答案！ 宜昌一中的活动：百里拉练，学工学农（户外活动中的一杯水，一颗糖，这就是分享）……我的班：魔方进教室，班会课上的一战到底…… 只有在课堂外，你才有机会和同学们一起唱小苹果，才会告诉孩子天空飘着五个字“那都不是事”……常常说一些孩子们感兴趣的话题，小伙伴们都惊呆了，孩子们会觉得你是一个暖男，很贴心。如果我刚才说的这些网络词汇班主任从来就不知道，学生是很难喜欢你的。 中国的孩子快乐程度低，让他们快乐很容易：一